مراجعة دراسات اجتماعية وشرح تاريخ وجغرافيا للثانى الإعدادى 2024/2024

مراجعة الاوائل فى الدراسات الاجتماعية للصف الثانى الاعدادى ترم اول مراجعة دراسات مراجعة دراسات 2 اعدادى 8 ورقات مذكرة مراجعة نهائية دراسات اجتماعية تانية اعدادي ترم اول 2024 لن يخرج عنها الامتحان ترم اول للصف الثانى الاعدادى الترم الاول  مراجعة شاملة فى التاريخ  الصف الثانى الاعدادى تلخيص قصة رحلة الى مركز الارض مراجعة ليلة الامتحان لقصة رحلة الي مركز الارض المقررة علي الصف الثالث الاعدادي ( دراسات اجتماعية ).

شرح ومراجعة دراسات اجتماعية وتاريخ وجغرافيا للثانى الإعدادى الترم الأول

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول
الموقع الجغرافى : ( بالنسبة للماء واليابس )
يقع وسط قارات العالم القديم  الثلاث ( آسيا وافر يقيا وأوروبا ) .
تمتد أراضيه فى قارتين هما ( أسيا وإفريقيا ) ويفصل بينهما البحر الأحمر .
تطل سواحله على ثلاث بحار هامه ( البحرين المتوسط والأحمر و الخليج العربي )
يطل على  محيطين هما المحيط الأطلنطي ( غربا ) والمحيط الهندى ( شرقا ) .
كل الدول العربية تمتلك سواحل على ( بحار ومحيطات أو الاثنين معا ) وهذه من نعم الله .

الموقع الفلكى : ( بالنسبة لدوائر العرض وخطوط الطول )
يقع معظم الوطن العربى فى نصف الكرة الشمالى بين دائرتى عرض
( 2 جنوبا و  5 و37 شمالا ) >(5 و39 دائرة عرضية )
هناك دول عربية تقع خارج هذا النطاق وهى  ( دولة جزر القمر )
التى تقع عند(  12 جنوبا ) فى مضيق موزمبيق إلى الشمال من جزيرة ملجاش ( مدغشقر )
يقع معظم الوطن العربى فى نصف الكرة الشرقى بين خطى طول( 17 غربا و 60 شرقا ) >(  77 خط طول )
يمر بوطننا العربى  دائرة الإستواء ومدار السرطان  .

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

( أهمية موقع الوطن العربى )
اولا : الأهمية الحضارية والدينية :
قيام حضارات قديمة علمت العالم مثل ( الفرعونية فى مصر- بلاد الرافدين فى العراق- بلاد الشام-بلاد اليمن )
كان مهد الديانات السماوية ( اليهودية – المسيحية والإسلامية ) ومنه انتقلت الى العالم
§    وجود الأماكن المقدسة مثل :كنيسة المهد وبيت المقدس ( فلسطين ) والكعبة المشرفة ( السعودية ) .
ماالنتائج المترتبة على : وجود الاماكن المقدسة فى وطننا العربى ؟
جـ : اكسب الوطن العربى قيمة روحية عظيمة فى نفوس معظم سكان العالم .
ثانيا : الأهمية الإقتصادية :
موقعه المتوسط  بين قارات العالم القديم ادى الى تحكم وطننا العربى طرق التجارة العالمية خلال العصور التاريخية المختلفة
تشرف  سواحله على ثلاث أذرع مائية هامه ( البحرين المتوسط والأحمروالخليج العربى ) ولهم دورا هاما فى التجارة العالمية .
تنوع موارده الاقتصادية بسبب تنوع الاقاليم المناخية والحياة النباتية .
وجود البترول والغاز الطبيعى على ارضه .
تحكمه فى اربع ممرات مائية مهمة زادت من اهميتة الاقتصادية
أهم الممرات المائية :
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول
م    الممر المـائى    الأهميــــــــة    الدول التى تشرف على الممر
1    مضيق جبل طارق    يصل بين البحر المتوسط والمحيط الأطلنطى 0    اسبانيا والمغرب
2    مضيق باب المندب    يصل بين البحر الأحمر وخليج عدن بالمحيط الهندى    اليمن وجيبوتى
3    مضيق هرمز    يصل بين الخليج العربى وخليج عمان بالمحيط الهندى 0    عمان وايران
4    قناة السويس    تصل بين البحر الأحمر والبحر المتوسط 0    مصر

ثالثا : الأهمية الإستراتيجية ( العسكرية ) :
اشرافه على البحار والخلجان المهمة التى جعلته من اهم المواقع الاستراتيجية  0
سيطرته على عدة  مضايق وقنوات تتحكم فى طرق الملاحة العالمية والتى تزيد من اهميته وقت الحرب والصراعات الدولية
ماهى نتائج أهمية موقع الوطن العربى الإستراتيجية ؟
جـ : تنافس الدول الاستعمارية للإستيلاء على أرضى الوطن العربى منذ القرن( الثامن عشر ) 0
قاومت هذه الدول حتى حصلت على استقلالها ماعدا ( فلسطين – وبعض المدن المغربية ” سبته و مليلية “
والجزر الاماراتية ) .
مالمقصود بالأهمية الإستراتيجية ؟
جـ :  هى اشراف الدولة على بحار ومحيطات ومضايق ونقاط هامة 0
حدود الوطن العربى :
* شمالا  ـــ جبال طوروس ـ البحر المتوسط
* جنوبا  ـــ  المحيط الهندى ووسط القارة الافريقية ـ الصحراء الكبرى
*الشمال الشرقى  ـــ جبال كردستان ـ جبال زاجروس
الشرق ـ الخليج العربي وخليج عمان ـ البحر العربى
* غربا  ـــ المحيط الأطلنطي
ما نتيجة الحدود الطبيعية للوطن العربى ؟
ساعدت على الاحتفاظ بشخصيته العربية المميزة بين الامم .
المساحة :
حوالى 14 مليون كم مربع  وهو بذلك يشغل  10.2 % من مساحة العالم
يبلغ عدد الدول العربية ( 22 ) دولة منهم ( 12 ) فى آسيا و ( 10 ) فى افريقيا

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

أهم الدول العربية وعواصمها :* أكبر الدول العربية مساحة ( السودان و تقع بالجناح الإفريقي )ولكن بعد تقسيم السودان الجزائر
* أصغر الدول العربية مساحةَ ( البحرين و تقع بالجناح الأسيوي )
بم تفسر : تقسيم الوطن العربى الى دول متباينة المساحة  ؟
بسبب الاستعمار الاوروبى الذى قسمه الى دول مختلفة فى مساحتها وعدد سكانها ويفصلها عن بعضها حدود سياسية مصطنعة .

ما نتائج تقسيم الاستعمار وطننا العربى الى دول متباينة المساحة ؟
* ظهور بعض المشكلات السياسية مثل مشكلة فلسطين بسبب قيام القوي الاستعمارية بإقامة كيان استيطاني ( إسرائيل ) علي أرضها العربية حتى يقضي على الوحدة  العربية
* ظهور مشكلة جنوب السودان و دارفور والتى انتهت باجراء استفتاء شعبى عام2011م وكان نتيجتة انقسام السودان شمالة عن جنوبة رسميا

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- يقع الوطن العربى بين دائرتى عرض …………….. و……………. وبين خطى طول
……………… و………………
2- يقع الوطن العربى وسط قارات العالم القديم الثلاث…………و………….و…………..
3- تقع دولة ………………خارج نطاق الوطن العربى عند دائرة عرض ………….جنوبا
4- يضم الوطن العربى جميع الدول العربية وعددها ………..دولة
5- تعد الإمارات العربية من الدول العربية فى قارة ………………بينما موريتانيا من الدول
العربية فى قارة ………………..
6- يفصل خليج عمان بين مضيق ……………… والمحيط ………………
7- يصل مضيق باب المندب بين ………………..و………………بينما تصل …………..
البحر الأحمر والبحرالمتوسط
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- يمتد الوطن العربي في حدوده ( 37.5 ــ 39.5 ــ 60 ــ77 ) درجة عرضية
2- تقع جزر القمر في المحيط  ( الأطلنطي ــ الهادي ــ الهندي ــ الشمالي )
3- يمر جنوب الوطن العربي ( دائرة الاستـــواء ــ مدار السرطان ــ مدار الجــدي ــ الدائــرة
القطبية الشمالية  )
4- يمرغرب الوطن العربي (دائرة الاستواء ــ خط جرينتش ــ مدار السرطان ــ مدار الجدي)
5- يحد الوطن العربي شرقا ( الخليج العربي  ــ  المحيط الاطلنطى  ــ  البحرالمتوسط  ــ
خليج عدن )
6- يحد الوطن العربي غربا ( البحرالعربي  ــ  المحيط الاطلنطى  ــ  جبال كردستان  ــ
البحرالمتوسط )
7- يبلغ عدد الدول العربية  (  10 ــ  12  ــ  22 ــ  26 )  دولة عربية
8- أكبر الدول العربية مساحة  (  السودان ــ البحرين ــ مصر ــ عمان   )
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- تمتد أراضى الوطن العربي في 76خطا طوليا    (        )
2- مساحة الوطن العربي تبلغ 14مليون كم2وهو يشغل 10.2%من مساحة العالم  (        )
3- جمهورية جزر القمر من الدول العربية في الجناح الاسيوى                       (        )
4- جبال طوروس هي الحدود الشمالية للجناح العربي الاسيوى                      (        )
5- يصل مضيق هرمز بين البحر الأحمر خليج عدن                                 (        )
6- تصل قناة السويس بين البحر الأحمر والبحر المتوسط                            (        )
7- كان الوطن العربي مهدا للديانات السماوية اليهودية والمسيحية والإسلام         (        )
8- حصلت كل الدول العربية على استقلالها ما عدا فلسطين التي ما زال شعبها يكافح في سبيل
الحصول على استقلاله                                                               (        )

السؤال الرابع  : أكتب ما تشير إلية كلا من العبارات التالية :
1- الموقع بالنسبة للماء واليابس
2- موقع المكان بالنسبة لخطوط الطول ودوائر العرض
3- دولة عربية تقع في المحيط الهندي عند دائرة عرض 12 جنوبا
4- الأهمية وقت الحروب والأزمات
السؤال الخامس : بم تفسر :
1- تجمع الدول العربية خصائص معينة
2- لموقع الوطن العربي أهمية حضارية ودينية
3- لموقع الوطن العربي أهمية اقتصادية
4- لموقع الوطن العربي أهمية إستراتيجية
5- أهمية حدود الوطن العربي الطبيعية
6- تنافس الاستعمار للسيطرة على الوطن العربي
7- تقسيم الوطن العربي إلى دول مختلفة السكان والمساحة
8- ظهور مشكلة فلسطين في الوطن العربي
9- قيام مشكلة دارفور وجنوب السودان
السؤال السادس : ما النتائج المترتبة على :
وجود الأماكن المقدسة بالوطن العربي
الموقع الجغرافي للوطن العربي
الأهمية الإستراتيجية للوطن العربي
إشراف الوطن العربي على بحار ومحيطات هامة
تحكم الوطن العربي في أربعة ممرات مائية
تنوع الأقاليم المناخية والحياة النباتية بالوطن العربي
استيلاء الاستعمار على معظم أجزاء الوطن العربي
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 اكمل العبارات التاليه :-
يحد وطننا العربى من الشمال جبال ………….والبحر المتوسط , ومن الجنوب البحر …………… والصحراء الكبرى
يضم الجناح العربى الاسيوى ………دولة والجناح العربى الافريقى ………..دول
يخترق وطننا العربى ثلاثة ازرع مائيه مهمه وهى ………….و……..والخليج ………….
********************
س2 ماالنتائج المترتبه على …………..؟
الموقع الجغرافى للوطن العربى
تحكم الوطن العربى فى الممرات المائية
الموقع الفلكى للوطن العربى
امتداد حدود الوطن العربى مع ظاهرات طبيعية
*************************
س3 بم تفسر …………..؟
الاهمية الاستراتيجية لوطننا العربى
للوطن العربى مكانة دينية مهمه
انقسام الوطن العربى الى دول مختلفة المساحة

لم تقف مظاهر السطح عائقاَ أمام وحدة الوطن العربي بل ساهمت في تحقيق الوحدة بين أبنائه من خلال الجبال والبحار و الهضاب التي تحيط به .
ساعد على الحفاظ على شخصيته العربية كما ساعدته علي الاتصال بالعالم الخارجي
تنقسم مظاهر السطح إلي :
مناطق مرتفعة تتمثل في الجبال
مناطق متوسطة الارتفاع تتمثل فى الهضاب
السهول وتتمثل في ( سهول ساحلية و سهول فيضية )

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

العوامل التي تؤثر في تشكيل سطح الوطن العربي
اولا : العوامل الباطنية  : وتشمل :
الحركات الإلتوائية :
§    هي حركات باطنية كبري أدت إلي تكوين سلاسل جبلية مرتفعة مثل جبال كردستان وزاجروس وعمان
§    و أطلس
الحركات الإنكسارية :
هي حركات باطنية أصابت الصخور الصلبة فأدت إلي ارتفاع بعضها وانخفاض البعض الأخر
مثل جبال الشام وجبال البحر الأحمر  .
الثورات البركانية والزلازل :
§    أدت إلي ظهور الجبال والهضاب البركانية مثل هضبة اليمن .
ثانيا : العوامل الخارجية  : وتشمل :
التعرية المائية (النهرية والبحرية ) :
تتمثل في نحت الماء للصخور وإرسابها وينتج عنها اشكال متعددة منها  الأودية الجافة .
التعرية الهوائية :
تتمثل في نحت الرياح للصخور وإرسابها وينتج عنها اشكال متعددة منها  الكثبان الرملية.
هناك عوامل اخرى وهى (التجوية- التعرية الساحلية- التعرية الجليدية)

( مظاهر السطح )
اولاَ : الجبال
الجبال الإلتوائية
نشأت نتيجة للحركات الباطنية التي تعرضت لها الأرض مثل :
جبال أطلس :
الموقع :
فى الشمال الغربى من قارة افريقيا ( الوطن العربى الافريقى ) 0
تمتد من الغرب الى الشرق فى ثلاثة دول ( المغرب وتونس والجزائر ) .
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

الخصائص :
عبارة عن سلسلتين متوازيتين هما اطلس التل(فى الشمال)
واطلس الصحراء( فى الجنوب ) وتحصر هذه السلاسل
بينها ( هضبة الشطوط ) فى دولة  ( الجزائر ) 0
الجبال الإنكسارية
نتجت من حدوث انكسار في الأرض مثل :
– مرتفعات البحر الأحمر :
الموقع :    تمتد على جانبى البحر الأحمر 0
الخصائص :
* تعرف بنفس الاسم فى مصر والسودان
(الجناح الافريقى) وتتميز بكثرة المعادن 0
* تعرف باسماء مختلفة فى السعودية ( الجناح الأسيوى ) مثل الحجاز عسير .
– جبال بلاد الشام :
الموقع :  على الساحل الشرقى للبحر المتوسط
الخصائص :
عبارة عن سلسلتين متوازيتين من الشمال إلى الجنوب
تحصر هذه السلاسل بينها ( سهل البقاع ) فى دولة
( لبنان ) ويجرى به نهرى الليطانى  و العاصى .

ثانيا : الهضاب
يقصد بها ارض متوسطة الإرتفاع يغلب عليها طابع الإستواء بالرغم من وجود بعض القمم الجبلية المتفرقة 0
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

هضاب القسم الافريقى
– هضبة أفريقيا الشمالية :
من أهم الظاهرات التضاريسية فى الجانب الافريقى وأكبرها مساحة
تمتد شمال قارة افريقيا من مرتفعات البحر الأحمر ( شرقا )  إلى سواحل المحيطالأطلنطى ( غربا ) ومن سواحل البحر المتوسط ( شمالا ) إلى أواسط أفريقيـا( جنوبا )
– هضبة الشطوط :
تنحصر بين جبال أطلس التل وأطلس الصحراء وتأخذ شكل المثلث تقريبا .
وسميت بذلك نسبة إلي مجموعة البحيرات المالحة التي تنتشر فوقها  والتى تعرف بالشطوط .
هضاب القسم الأسيوى  ( شبه الجزيرة العربية )
بادية الشام ( شمال شبه الجزيرة العربية  )
نجد         ( وسط شبه الجزيرة العربية   )
حضرموت ( جنوب شبه الجزيرة العربية )
الظاهرات الطبيعيه بالهضاب العربية
الواحات
هي منخفضات خضراء في وسط الصحراء يعيش بها بعض السكان وتربي فيها الحيوانات مثل واحة سيوه في مصر وواحة الكفرة بليبيا .
الأودية الجافة
هي أوديه كانت تملأها المياه قديما ثم جفت و تستخدم كطرق للمواصلات واستخراج المياه الجوفية مثل وادي العلاقى في مصر  .
التكوينات الرملية
هي تجمعات رملية مختلفة الأشكال والأحجام لها مناظر رائعة مثل الكثبان الرملية  وبحر الرمال العظيم بين مصر وليبيا  .
ثالثا : السهول
تعد السهول الجزء النابض بالحياة في الوطن العربي  بسبب تفضيل السكان الإقامة فيها  و تنقسم إلى :
السهول الفيضية :
هي الأراضى المنخفضة المنبسطة التي كونتها الأنهار عن طريق ترسيب المواد العالقة بمياهها .
تتميز بالتربة الخصبة الصالحة للزراعة  و بارتفاع الكثافة السكانية .

السهول    الدولة
سهول وادى النيل    مصر- السودان
سهول دجلة والفرات    العراق
سهول جوبا وشبيلى    الصومال
سهول نهر الاردن    الاردن

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السهول الساحلية :
هى الأراضى المنخفضة المنبسطة التي توجد بالقرب من البحار والمحيطات  0
مختلفة الاتساع ومتنوعة الموارد و الاستخدامات كالأتي :
§    صالحة للزراعة مثل سهول البحر المتوسط  .
§    يستخرج منها الثروات المعدنية والطاقة مثل سهول البحر الأحمر والخليج العربي .
أثر التضاريس علي وحدة الوطن العربي   :
لم تقف مظاهر السطح عائقا في طريق الوحدة العربية بل ساعدت علي وحدته فالجبال و الهضاب و البحار التي تحيط بالوطن العربي حافظت علي شخصيته العربية المميزة.
ساعدت البحار علي سهولة الاتصال بالعالم الخارجي .
ساعد نهر النيل علي انتقال الثقافة العربية والدين الإسلامي إلي قلب إفريقيا .
لذا لم يكن الوطن العربى معزولا عن العالم يوما ما .

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- من العوامل الباطنية التي تشكل سطح الأرض فى الوطن العربى …………………ومن العوامل الخارجية ………………..
2- تحصر جبال الشام عدة سهول تجرى فيها الأنهار منها……………..و………………
3- يقع بحر …………….بين كلا من مصر وليبيا وهو عبارة عن تجمعات رملية مختلفة الأشكال والأحجام
4- تكونت السهول الفيضية فى الوطن العربى من …………………. ومن أمثلتها سـهول
……………….. فى مصر والسودان
5- ساعد …………………..على نقل الثقافة العربية والدين الاسلامى إلى قلب إفريقيا
6-تقع سهول چوبا وشبيلى فى دولة ………
7-تقع هضبة الشطوط بين سلسلة جبال ………
8-تكونت السهول الفيضية فى الوطن العربى من ………..ومن أمثلتها سهول ………..فى مصروالسودان
9-تمتلك مصر ممرًّا مائيًّا هامًّا هو ……………..
10-تعد هضبة …………………أهم الظاهرات التضاريسية فى الجانب الأفريقى وأكبرها مساحة
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- من الجبال الإنكسارية بالوطن العربي  (  جبال الشام  ــ  جبال أطلس  ــ  جبال عمان  ــ
مرتفعات زاجروس  )
2- من هضاب الجناح الاسيوى  (  نجد  ــ  بادية الشام  ــ   حضرموت  ــ   الشطوط   )
وسط شبه جزيرة العرب
3- من الأودية الجافة في الوطن العربي وادي(العلاقى ــ الرمه ــ النيل ــ شط العرب)بمصر
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- تعد التعرية المائية من العوامل الباطنية في تشكيل سطح الأرض بالوطن العربي  (        )
2- من الهضاب البركانية بالوطن العربي هضبة اليمن  (        )
3- تعد جبال كردستان وزاجروس من الجبال الانكسارية في الوطن العربي   (        )
4- تتكون جبال أطلس من سلسلتين عاليتين وتحصران بينهما مجموعة من الهضاب أهمها
هضبة  حضرموت    (        )
5- تمتد جبال الشام على الساحل الشرقي للبحر الأحمر  (        )
6- أكبر هضاب الوطن العربي هضبة بادية الشام    (        )
7- من أمثلة الواحات التي يعيش بها السكان واحة الكفرة بليبيا   (        )
8- سهول البحر المتوسط يستخرج منها الثروات المعدنية ومصادر الطاقة   (        )
9- وادي الرمة من أهم الأودية الجافة في مصر  (        )
10- ساعد نهر النيل على انتقال الثقافة العربية والإسلامية إلى قلب إفريقيا   (        )
السؤال الرابع  : أكتب ما تشير إلية كلا من العبارات التالية :
1- حركات باطنية كبرى أدت إلى تكوين سلاسل جبلية مرتفعة
2- تتمثل في نحت المياه للصخور وإرسابها وينتج عنها بعض الظواهر مثل الأودية الجافة
3- منخفضات خضراء وسط الصحراء يعيش بها السكان وتزرع بها بعض المحاصيل
4- أودية كانت تملأها المياه قديما ثم جفت
5- تجمعات رملية مختلفة الأشكال والأحجام لها مناظر رائعة
6- أرض منخفضة منبسطة كونها النهر عن طريق ترسيب المواد العالقة بمياهه
7- ارض منخفضة منبسطة تقع بالقرب من البحار والمحيطات
السؤال الخامس : بم تفسر :
1- تكون جبال أطلس وجبال البحر الأحمر
2- للأودية الجافة أهمية كبرى
3- ارتفاع الكثافة السكانية في السهول الفيضية
السؤال السادس : ما النتائج المترتبة على :
وجود الكثير من البحيرات فوق هضبة الشطوط
امتداد هضبة أفريقيا الشمالية من الاطلنطى غرباً على البحر الأحمر شرقاً
وجود مياه جوفية بالواحات العربية

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 اختر الاجابة الصحيحة :-
تقع هضبة الشطوط بين سلاسل جبال ( البحر الاحمر – الحجاز – عسير – اطلس )
من الجبال الالتوائية فى وطننا العربى جبال ( البحر الاحمر – كردستان – عسير – اليمن )
تقع هضبة حضرموت فى ( شمال – جنوب – شرق – وسط ) شبه الجزيرة العربية
****************************
س2 اكمل العبارات التالية :-
من امثلة التكوينات الرملية بين مصر وليبيا ………………
تمتد هضبة نجد فى وسط ……………
تمتد هضبة ……………فى بلاد المغرب
س3 اكتب المصطلح الذى تدل عليه العبارات التالية :-
تجمعات رملية تنتشر فى مساحات من الصحراء
منخفضات خضراء وسط الصحراء يعيش بها السكان وتربى فيها الحيوانات
اودية كانت تملأها المياه فى العصور القديمة ثم جفت

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

لقد وهب الله وطننا العربى مناخا متنوعا ساعده على :
– تنوع النباتات الطبيعية                   – تنوع المحاصيل الزراعية
حتى تتكامل الدول العربية فيما بينها
( العوامل المؤثرة فى مناخ الوطن العربى )
أولا :  الموقع بالنسبة لدوائر العرض :
يقع وطننا العربى بين دائرتى عرض 2 جنوبا : 37.5 شمالا .
وقوع معظم الوطن العربى فى المنطقة المدارية الحارة  ماعدا الاجزاء الشمالية لبعدها عن دائرة الاستواء .
ارتفاع درجة الحرارة فى الأجزاء الجنوبية طوال العام لقربها من دائرة الاستواء  وتقل درجة الحرارة كلما اتجهنا شمالا بعيدا عن دائرة الإستواء 0
ثانيا : القرب أو البعد عن المسطحات المائية :  ( يمكن ان نميز بين مناخين هما )
المناخ الجذرى : هو مناخ المناطق الساحلية القريبة من المسطحات المائية يتميز بالحرارة المعتدلة بصفه عامة ويتمثل فى المناطق الساحلية المطلة على البحر المتوسط 0
المناخ القارى : هو مناخ المناطق الداخلية البعيدة عن المسطحات المائية يتميز بالحرارة المرتفعة
( صيفا ) والمنخفضة ( شتاء ) ويتمثل فى الجهات الصحراوية
ماأثر المسطحات المائية فى مناخ الوطن العربى ؟
ج : تؤثر المسطحات المائية حيث نجد الأجزاء الساحلية المطلة على المسطحات المائية مناخها معتدل
أما الأجزاء الداخلية البعيدة عن المسطحات المائية يتميز بالحرارة المرتفعة صيفا والمنخفضة شتاء
بعض المدن الساحلية والمدن القارية فى الوطن العربى :

المدن الساحلية    المدن القارية
الاسكندرية ( مصر )
طرابلس ( ليبيا )
بيروت ( لبنان )    الرياض ( السعودية )
عمان  ( الأردن )
اسوان ( مصر )
ثالثا : التضاريس :     تؤثر من حيث :
– الإرتفاع :  تنخفض درجة الحرارة فوق المرتفعات ويغطيها الجليد مثل ( جبال اطلس ولبنان ) :  بسبب عامل الإرتفاع لأن كلما ارتفعنا 150 متر فوق منسوب سطح البحر تقل درجة الحرارة درجة واحدة مئوية 0
– اتجاه الكتل الجبلية : حيث تؤثر فى توزيع كمية المطر 0
مثال :  سفوح جبال لبنان وأطلس المواجهة للبحر المتوسط أغزر مطرا من السفوح الداخلية بسبب
أن هذه السفوح تصطدم بها الرياح أولا فتسقط الأمطار وتقل كلما اتجهنا إلى الداخل
رابعا : الرياح :
تهب الرياح الغربية العكسية على الجهات الساحلية الشمالية للوطن العربى شتاء فتؤدى لانخفاض  درجة الحرارة وسقوط الأمطار
تهب الرياح التجارية الجافة على شمال الوطن العربى صيفا فتؤدى إلى تلطيف  درجة الحرارة
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

( الأقاليم المناخية فى الوطن العربى )

الاقليم المناخى     الموقع    الخصائص المناخية    اهم الدول
البحرالمتوسط    الأطراف الشمالية من الوطن العربى ( سواحل البحر المتوسط )    ارتفاع درجة الحرارة صيفا فى النهار وانخفاضها ليلا .
والشتاء معتدل وممطر    مصر –  لبنان –  تونس – المغرب
الصحراوى     يشغل الجزء الأكبر من الوطن العربى(80 % ) يقع بين اقليم البحر
المتوسط ( شمالا )       والإقليم المدارى( جنوبا)    المناخ قارى شديد الحرارة صيفا خاصة فى النهار وشديد البرودة شتاء خاصة فى الليل ونادرالمطر( بسبب الرياح التجارية الجافة )     – السعودية
( الرياض )
– مصر
( أسوان )
المدارى     جنوب الوطن العربى
( جنوب موريتانيا – وسط وجنوب الصومال – جنوب غرب شبه الجزيرة العربية ومعظم السودان ماعدا اطرافة الجنوبية )    الصيف حار وممطر
( بسبب الرياح الموسمية الصيفية )  و الشتاء يتميز  بانخفاض الحرارة والجفاف    – السودان
( الخرطوم )  – موريتانيا
( نواكشوط )
– اليمن
( صنعاء )
الاستوائى     اقصى جنوب السودان وجنوب الصومال    ارتفاع الحرارة وسقوط الامطار طوال العام
( للقرب من خط الاستواء )

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- من العوامل التى تؤثر فى مناخ الوطن العربى ………………….و………………….
و…………………… و ……………………
2- يتعرض شمال الوطن العربى فى الصيف إلى الرياح ……………………
3- يقع إقليم …………………… فى الأطراف الشمالية من الوطن العربي
4- يسقط المطر على إقليم البحر المتوسط في فصل …………………
5- تنتمي صنعاء لإقليم مناخ ………………أما أسوان فتنتمي لإقليم مناخ……………….
6-اتجاه ………………….. يؤثر في توزيع كمية المطر .
7-يشغل إقليم …………….. 80% من مساحة الوطن العربي .
8-تتعرض الجهات الساحلية الشمالية في الوطن العربي لرياح …………… في فصل الشتاء .
9-تهب الرياح التجارية الجافة علي الوطن العربي في فصل ……………

السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- تغطى المنطقة ( الحارة  ــ المعتدلة الدفيئة الشمالية ــ المتجمدة الشمالية ــ المعتدلة الدفيئة
الجنوبية )  معظم مساحة الوطن العربي
2- عدد الأقاليم المناخية في الوطن العربي  (  ثلاثة ــ أربعة ــ سبعة ــ تسعة  )
3- تسقط الأمطار على إقليم البحر المتوسط في فصل ( الشتاء ــ الصيف ــ الخريف ـــ
طوال العام )
4- يتمثل المناخ الصحراوي في مدينة   ( الرياض ــ بيروت ــ صنعاء ــ جوبا  )
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- تعرف الجهات البعيدة عن المسطحات المائية بالمناطق القارية   (        )
2- سفوح جبال الشام المواجهة للبحر اقل مطرا من السفوح الداخلية   (        )
3- تسقط الأمطار الشتوية على الجهات الساحلية الشمالية للوطن العربي لهبوب الريــاح لغربية العكسية
4- تنتمي مدينة الإسكندرية للإقليم المدارى   (        )
5-يشغل الإقليم الصحراوي 80% من مساحة الوطن العربي .
6-يتميز الإقليم المداري بسقوط الأمطار الغزيرة في فصل الشتاء .
7-تنتمي مدينة صنعاء عاصمة اليمن للإقليم المداري .
8-ينتمي وسط وجنوب السودان للإقليم الاستوائي .
9-يتميز الإقليم الاستوائي بارتفاع الحرارة وممطر طول العام
السؤال الرابع : بم تفسر :
– تنوع المناخ في الوطن العربي
– سقوط الأمطار على شمال الوطن العربي شتاءاً
– عدم سقوط الأمطار على شمال الوطن العربي صيفاً
– تسمية الرياح التجارية بهذا الاسم
– تسمية الرياح العكسية الغربية بهذا الاسم
– اتساع مساحة الصحارى في الوطن العربي
السؤال الخامس : ما النتائج المترتبة على :
1)مرور خط الاستواء بالأطراف الجنوبية للوطن العربي
2)ارتفاع جبال أطلس ارتفاعاً شاهقاً
3)وقوع سفوح جبال لبنان الأمامية في مواجهة الرياح العكسية الغربية
4)هبوب الرياح التجارية الجافة على معظم الوطن العربي صيفاً
5)هبوب الرياح العكسية الغربية على شمال الوطن العربي شتاءاً
السؤال السادس : قارن بين كلا من :
إقليم البحر المتوسط والإقليم الصحراوى فى الوطن العربى من حيث :
( الموقع  –  المناخ  –  مدينة تمثل كلا منهما  )

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 ضع علامة صح او خطأ امام العبارات التالية :-
يقع معظم وطننا العربى فى المنطفه المدارية الحارة
يشغل اقليم البحر المتوسط معظم مساحة وطننا العربى
يتميز الاقليم المدارى بسقوط الامطار الغزيرة فى فصل الشتاء
***********************
س2 بم تفسر ………………؟
ارتفاع درجة الحرارة طوال العام جنوب وطننا العربى
سقوط الامطار صيفا على جنوب غرب شبه الجزيرة العربية
تغطى الثلوج قمم بعض الجبال العالية فى وطننا العربى
سفوح جبال اطلس المواجهه للبحر اغزر مطرا ً من السفوح الداخلية
************************
س3 اكمل العبارات التالية :-
من العوامل المؤثرة فى مناخ الوطن العربى ………….,…………..,………..,………..
يشغل اقليم …………80% من مساحة الوطن العربى
يقع معظم وطننا العربى فى المنطقة ……………

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

يتنوع النبات الطبيعى بالوطن العربى بسبب تنوع المناخ من حرارة ومطر 0
يتمثل النبات الطبيعى  فى ( الغابات – الحشائش – النبات الصحراوى ) 0

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

أولا : الغابات  :
تغطى ( 10 % ) من مساحة الوطن العربى .
تتميز بجمال اشجارها والوانها الساحرة .
تنقسم إلى  ( الغابات المعتدلة – الغابات المدارية ) .

وجه المقارنة    الغابات المدارية    الغابات المعتدلة
الموقع    جنوب الوطن العربى حيث الاقليم المدارى ( أقصى جنوب السودان وجنوب الصومال وجنوب اليمن )    شمال الوطن العربى حيث اقليم البحر المتوسط  – وتنتشر فوق منحدرات الجبال غزيرة المطر شتاء  ( مرتفعات أطلس وبلاد الشام وشمال العراق )
الخصائص النباتية
– تتدرج أشجارها فى كثافتها من الجنوب للشمال بسبب تناقص كمية المطر
– أهم أشجارها السنط الذى يستخرج منه الصمغ العربى – الماهوجنى الذى يستخدم فى صناعة الاثاث بسبب صلابته    – تتميز اشجارها بأنها من النوع المقاوم للجفاف
– أهم أشجارها البلوط الفلينى والصنوبر والأرز( الذى أتخذته لبنان شعارا لها )
ثانيا : الحشائش :
تغطى الحشائش حوالى  25 %  من مساحة الوطن العربى 0

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول
وجه المقارنة    ( الحشائش الحارة ) السـافانا    ( الحشائش المعتدلة ) الإستبـس
الموقع     – جنوب الوطن العربى ( شمال الغابات المدارية)0
تشغل مساحة كبيرة من دولة            ( السودان ).كما توجد فى الصومال وموريتانيا واليمن     شمال الوطن العربى ( بين اقليم البحرالمتوسط والإقليم الصحراوى )
الخصائص النباتية    حشائش تزدهر صيفا وتتدرج فى الطول من الجنوب للشمال حسب كمية المطر    حشائش تزدهر شتاء وتجف صيفا ومن أهمها نبات الحلفا الذى يدخل فى صناعة الورق وبعض الصناعات اليدوية ( السلال والحبال)
أهم الحيوانات    حديقة حيوان طبيعية ( لوجود انواع متعددة من الحيوانات سواء آكلة العشب ( الزراف والافيال ) وآكلة اللحوم
( الاسود والنمور ) .    يربى عليها الأغنام والماعز والابقار

بم تفسر :
السافانا حديقة حيوان طبيعية ؟
ج : لوجود انواع متعددة من الحيوانات سواء آكلة العشب ( الزراف والافيال )
وآكلة اللحوم ( الاسود والنمور ) .
تزدهر حشائش الاستبس فى فصل الشتاء وتجف صيفا ؟
ج : تزدهر شتاء بسبب سقوط الامطار وتجف صيفا لعدم سقوط الامطار
ثالثا : النباتات الصحراوية :
الموقع :
بين الحشائش المعتدلة ( الإستبس ) شمالا و الحشائش الحارة ( السافانا ) جنوبا 0
تشغل مساحة كبيرة من الوطن العربى بسبب اتساع مساحة الصحارى بالوطن العربى
الخصائص النباتية : تختلف النباتات الصحراوية حسب كمية المطرعلى النحو التالى :
حيث ندرة الأمطار تنمو النباتات الشوكية مثل  الصبار والتين الشوكى
حيث قلة الأمطار تنمو الحشائش القصيرة التى يربى عليها(الماعز والإبل والأغنام)
حيث المياة الجوفية فى الواحات والأودية تنمو ( أشجار النخيل والزيتون)
الحياة الحيوانية :
يوجد به حيوانات تتحمل العطش ( الأبل ) وسريعة العدو (الغزلان ) والزواحف  ( الأفاعى ) والحيوانات القارضة (الحشرات والعقارب والفئران ) 0
بم تفسر :  فقر الحياة الحيوانية فى الإقليم الصحراوى ؟
ج :  بسبب قلة النبات الطبيعى وقلة الأمطار
أهمية النبات الطبيعي .
جـ. 1- يقلل من تلوث الهواء لأنه مصدر دائم للأكسجين.2- مصد للعواصف الترابية والرملية التي تؤدي الي إتلاف التربة الزراعية . 3- مظهر جمالي

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- تعيش الزراف والفيلة فى إقليم ……………………
2- تنتمي أشجار الأرز للغابات ……………….. أما نبات الحلفا فينتمي إلى ……………..
ويدخل في صناعة ………………..
3- تبلغ مساحة الغابات …………% من مساحة الوطن العربي بينما تبلغ مساحة الحشائش
حوالي …………% من مساحة الوطن العربى
4- من الحيوانات التى تربى على حشائش الإستبس ……………… و……………….
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- تنمو الغابات المعتدلة على منحدرات ( هضبة اليمن ــ جبال البحرالأحمرــ جبال أطلس
ــ مرتفعات دارفور )
2- اتخذت لبنان شجرة ( البلوط ــ الساج ــ الزيتون ــ الأرز ) شعارا لها
3- يؤخذ الصمغ العربي من أشجار  ( الماهوجنى ــ البلوط ـــ السنط ــ الأرز )
4- تنتج السودان معظم إنتاج الوطن العربي من (  القمح  ــ   قصب السكر  ــ  القطن  ـــ
الصمغ العربي  )
5- من حيوانات الاقليم الصحراوى ( الأسود – الزراف – الابل – الفيله )
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1-تنمو أشجار الصنوبر على مرتفعات بلاد الشام  (        )
2- من الحيوانات أكلة اللحوم التي تعيش في إقليم الأستبس الأسود والنمور  (        )
3- تزدهر الحشائش المعتدلة بالوطن العربي في فصل الصيف   (        )
السؤال الرابع  : أكتب ما تشير إلية كلا من العبارات التالية :
1-من أشجار الغابات المدارية ويستخرج منها الصمغ العربي
2- من نبتات الحشائش المعتدلة ويدخل في صناعة الورق والسلال والحبال
3- شجرة اتخذتها لبنان شعارا لها
السؤال الخامس : بم تفسر :
1- تنوع النبات الطبيعي في الوطن العربي
2- نمو الغابات المدارية في جنوب الوطن العربي
3- تدرج أشجار الغابات المدارية في الكثافة من الجنوب للشمال
4- للغابات المدارية قيمة اقتصادية
5- نمو الغابات المعتدلة في شمال الوطن العربي
6- السافانا حديقة حيوان طبيعية
7- تدرج السافانا في الطول من الجنوب للشمال
8- يغطى الجليد القمم العالية في مرتفعات لبنان
9- أهمية أشجار السنط ونبات الحلفا
10- تعد السودان من أهم المناطق الرعوية في العالم

السؤال السادس : ما النتائج المترتبة على :
1-نمو شجر السنط بكثرة في السودان
2-نمو حشائش السافانا والاستبس في الوطن العربي
السؤال السابع : قارن بين كلا من :
الغابات المدارية والغابات المعتدلة فى الوطن العربى من حيث :
( الموقع  –  الخصائص النباتية  )
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 اكمل العبارات التالية
تنقسم الغابات فى وطننا العربى الى غابات ……………و……………
تنمو حشائش ………..فى المنطقه المعتدله , اما حشائش ………فتنمو فى المنطقه الحارة
تشغل الغابات ………..% من مساحة الوطن العربى
*************************
س2 ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة ::
تزدهر حشائش الاستبس فى فصل الصيف
تسمى الحشائش الحاره باسم السافانا
تشغل الغابات المعتدلة معظم مساحه الوطن العربى
**********************************
س3 بم تفسر ……………؟
تدرج حشائش السفانا فى الطول كلما ابتعدنا عن دائرة الاستواء
اهمية النبات الطبيعى
تشغل الصحراء مساحة كبيرة من الاراضى العربية

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

مفاهيم الوحدة

المفهوم    معـنـــاه
موقع جغرافى    الموقع بالنسبة للماء واليابس
موقع فلكى    الموقع بالنسبة لدوائر العرض وخطوط الطول
أهمية إستراتيجية    الأهمية وقت الحروب والأزمات والسلم
حركات التوائية    حركات باطنية كبرى أدت إلى تكوين سلاسل جبلية مرتفعة
حركات انكسارية    حركات باطنية أصابت الصخور الصلبة وأدت إلى ارتفاع بعضها مكونة الجبال وانخفاض بعضها مكونة البحار والبحيرات
أودية جافة    أودية كانت تملأها المياه فى العصور القديمة ثم جفت
واحة    أرض منخفضة خضراء وسط الصحراء يعيش بها سكان وتربى فيها الحيوانات وتزرع بها بعض المحاصيل الزراعية
سهل فيضى    أرض منخفضة منبسطة كونهاالنهر عن طريق ترسيب المواد العالقة بمياهه
سهل ساحلى    أرض منخفضة منبسطة تقع بالقرب من البحار والمحيطات

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة ::
تنمو الغابات المدارية وسط وطننا العربى
يربط مضيق هرمز بين البحر الاحمر والمحيط الهندى
يقع معظم وطننا العربى فى المنطقه المعتدلة
جبال اطلس جبال التوائية
************************
س2 اكمل العبارات التالية :-
اكبر الدول العربية مساحة دولة ………..وتقع فى قارة ……………
تمتد جبال اطلس فى ثلاث دول هى ………….و……………..و…………
يتأثر مناخ وطننا العربى بعوامل متعددة وهى ……………و………..و…………
يشغل الاقليم الصحراوى حوالى ……..من مساحة وطننا العربى ويمتد بين اقليم …………فى الشمال واقليم ………فى الجنوب
يطل وطننا على بحار مثل البحر ……….والبحر …………والبحر ……….وخلجان مثل ………..و…………..
*************************
بم تفسر …………….؟
الاهمية الاقتصادية لوطننا العربى
اهمية الحدود الطبيعية للوطن العربى
انقسام وطننا العربى لدوله متعددة المساحة
تكون الثلوج على قمم بعض جبال وطننا العربى
تعد السودان من اهم المناطق الرعوية فى وطننا العربى
***************************
اكتب المصطلح الذى تدل علية كل عبارة مماياتى :-
مضيق بين المحيط الهندى و البحر الأحمر.                             (…………………….)
قناة البحر الأحمر بالمتوسط .                                             (…………………….)
جبال التوائية فى بلاد المغرب العربى.                                   (…………………….)
مضيق يصل بين المحيط الأطلنطى و البحر المتوسط.                  (…………………….)
هضبة تقع وسط شبه الجزيرة العربية .                                 (…………………….)
حشائش تنمو جنوب وطننا العربى إلى الشمال من الغابات المدارية.  (……………………)
أشجار نحصل منها عاى الصمغ العربى.                                  (……………………)
*******************************************

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

مقدمة
الوطن العربى سكانة من اصل واحد وتجمعة ارض واحدة ولغة واحدة وتاريخ مشترك ومعظمة يدين بالاسلام .
سكان الوطن العربى(هم جميع الافراد الذين يعيشون على ارض الوطن العربى وتربطهم وحدة اللغة والمكان والتاريخ والعادات والتقاليد المشتركة)
( نمو السكان وتوزيعهم فى الوطن العربى )
المقصود بالنمو السكاني : الزيادة فى عدد السكان خلال فترة زمنيه معينة
عدد سكان الوطن العربي فى تزايد مستمر حيث ارتفع عددهم (316,6) م/ن  عام 2006م اى 4,8% من سكان العالم .
تعداد السكان:
هو احصاء شامل لسكان الوطن العربى من حيث العدد والنوع والتعليم والاقامة والعمل فى فترة معينه .
فى اخر تعداد اتضح ان سكان الوطن العربى زاد عددهم من (278,5) م/ن عام 2000م الى (316,6) م/ن عام 2006م اى ان معدل النمو السكانى فى الوطن العربى بلغ  (2,6%) وهو معدل مرتفع جدا
( المعدل العالمى 1,8% ) .
العوامل المؤثرة فى نمو السكان بالوطن العربى : ( اسباب الزيادة السكانية )
يرجع نمو السكان فى الوطن العربي الى عدة عوامل منها:
أولا : الزيادة الطبيعية :
وهى الزيادة الناتجة عن الفرق بين المواليد وعدد الوفيات
نسبة المواليد فى الوطن العربى تزايد مستمر وهى من أعلى النسب فى العالم  بسبب ارتفاع معدل الخصوبة الذى يبلغ 3,6 طفل للمرأة (معدل خصوبة المرأة الفلسطينية اعلى معدل 6 اطفال )
ومعدل الوفيات انخفض بسبب تحسن الاحوال الصحية– ارتفاع مستوى المعيشة– تقدم الرعاية الطبية للاطفال .
مازال معدل الوفيات مرتفع فى بعض الدول مثل (الصومال والسودان ) بسبب انتشار الحروب وقلة الرعاية الصحية وانتشار الامراض والاوبئة .
ثانيا : الزيادة غير الطبيعية :
يقصد بها الهجرة وهى انتقال الفرد من مكان الى أخر بغرض الاقامة والعمل .
تؤثر الهجرة على نمو السكان حيث يزيد سكان الدول المستقبلة للمهاجرين مثل دول الخليج ولذلك تسمى (الزيادة غيرالطبيعية) ويوجد نوعان من الهجرة هما :
الهجرة الداخلية :
وهى انتقال الأفراد داخل حدود دولتهم بغرض الاقامة والعمل ( مثل الهجرة من الريف للمدن )
الهجرة الخارجية :
وهى انتقال الأفراد خارج حدود دولتهم بغرض الاقامة والعمل ( مثل هجرة المصريين لدول أخرى )
ويوجد فى الوطن العربى  دول يهاجر أبنائها مثل ( مصر – سوريا – لبنان ) ودول تستقبل المهاجرين إليها مثل ( دول الخليج العربى )

( توزيع السكان )

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

يختلف توزيع السكان فى الوطن العربى  من دولة إلى أخرى ومن منطقة الى أخرى  حسب الكثافة السكانية
الكثافة السكانية :
متوسط عدد السكان لكل كيلو متر مربع وتساوى عدد السكان على المساحة التى يقيمون عليها ( وهى اما مرتفعة الكثافة او متوسطة او منخفضة او نادرة ) .
المناطق المرتفعة الكثافة :
مثل وادى النيل ودلتاة فى مصر ( بسبب التربة الخصبة والمياة الوفيرة وقيام الزراعة )
المناطق متوسطة الكثافة :
الجهات الساحلية فى بلاد الشام وبلاد المغرب العربى وشمال افريقيا ( بسبب الامطار الشتوية والحرارة المعتدلة )
المناطق منخفضة الكثافة :
مثل هضبة الشطوط بالجزائر وشمال ليبيا واقليم مريوط  وشمال سيناء فى مصر( بسبب القيام بحرفة الرعى )
مناطق نادرة السكان:
مثل الصحارى العربية ( بسبب ندرة الامطار )
( عوامل اختلاف توزيع السكان )
العوامل الطبيعية
(1) موارد المياة  والتربة الخصبة : يتركزالسكان حيث تتوافر موارد المياة والتربة الخصبة كما فى :
السهول الفيضية حول مجارى الأنهار
أماكن سقوط الأمطار
مناطق المياة الجوفية
– يقل السكان حيث تقل موارد المياه كما فى الصحارى
(2) التضاريس :
يتركزالسكان فى المناطق السهلية حيث تقوم الزراعة
يقل السكان فوق المرتفعات لوعورة سطحها وصعوبة استغلال الأراضى.
( سكان اليمن و لبنان يفضلون سكنى الجبال لاعتدال مناخها ).
(3) المناخ :
يتركز السكان فى المناطق ذات المناخ المعتدل والممطر
يقل السكان فى المناطق ذات المناخ الحار و الجاف
العوامل البشرية
أولا : الأنشطة الاقتصادية :

النشاط الزراعى    ترتفع الكثافة فى المناطق الزراعية مثل وادى النيل بمصر والسودان
النشاط الصناعى    ترتفع الكثافة السكانية فى المدن الصناعية مثل مدينة القاهرة بمصر
النشاط الرعوى    تنخفض الكثافة السكانية فى المناطق الرعوية مثل الصحارى العربية
النشاط التعدينى     يتركز السكان فى مناطق التعدين واستخراج مصادر الطاقة لتوفر فرص العمل وإرتفاع الاجور مثل دول الخليج العربى

ثانيا: الصراعات والحروب :
تؤثر على عدد السكان وكثافتهم فتؤدى الى مقتل الاف السكان او اجبارهم على الفرار وترك بلادهم للعيش فى أماكن اخرى كما فى العراق وفلسطين والسودان .
ثالثا: النقل والمواصلات :
وفرة النقل والموصلات تؤدى لجذب السكان للاقامة والاستقرار والعمل وقلة المواصلات تؤدى الى انصراف السكان عن المكان .

( المشكلة السكانية )
أدى الخلل فى توزيع السكان بالوطن العربى إلى حدوث المشكلة السكانية
المشكلة السكانية هى التى تحدث بسسب عدم التوازن بين عدد السكان والموارد الاقتصاديه المتاحة لدوله ما مثل :
هناك دول لديها فائض سكانى وقلة فى الموارد الاقتصاديه وقوة عاملة تعانى من البطالة مثل
مصر وسوريا ولبنان .
هناك دول تعانى نقصا سكانيا وزيادة فى الموارد الاقتصاديه مثل
دول الخليج العربى وليبيا .

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- الزيادة الطبيعية للسكان هي……………… بينما الزيادة غير الطبيعية هي……………..
2- يتجمع السكان في الواحات حيث مياه………………..و………………..
3- من المناطق مرتفعة الكثافة السكانية……………….. ومن المناطق منخفضة الكثافة
……………………..
4- توجد هضبة……………..بدولة الجزائر وهى ذات كثافة سكانية ……………..
5- معدل خصوبة المرأة الفلسطينية……………..أطفال
6- يرجع انخفاض معدل الوفيات إلى…………….. و……………..
7- من الدول المستقبلة للهجرة …………………….
8- يتركز السكان في المناطق ذات المناخ ………………. بينما يقل السكان في المناطق ذات
المناخ ………………….
9- من الأنشطة الاقتصادية المؤثرة في توزيع السكان ……………..و……………..
10- من الدول العربية التي تعانى من البطالة ……………..و……………..
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- يبلغ عدد سكان الوطن العربي عام 2006 حوالي……………..م.ن
( 287 ـ 287 ـ 316.6 ـ 378.5 )
2- بلغ معدل خصوبة المرأة …………………6أطفال
( اليمنية ــ المصرية ــ الفلسطينية ــ السورية )
3- وادي النيل ودلتاه بمصر من المناطق ………………الكثافة
( مرتفعة ــ متوسطة ــ منخفضة ــ نادرة )
4- الجهات الساحلية ببلاد لشام من الجهات ……………….. الكثافة
( مرتفعة ــ متوسطة ــ منخفضة ــ نادرة )
5- الجهات الساحلية ببلاد الشام من الجهات ………………الكثافة
( مرتفعة ــ متوسطة ــ منخفضة ــ نادرة )
6- يعتبر إقليم مريوط وشمال سيناء وهضبة الشطوط من المناطق …………….الكثافة
( مرتفعة ــ متوسطة ــ منخفضة ــ نادرة )
7- من العوامل الطبيعية المؤثرة في توزيع السكان في الوطن العربي …………………
( الزراعة ــ الصناعة ــ موارد المياه ــ التعدين )
8- من العوامل البشرية المؤثرة في توزيع السكان بالوطن العربي …………………
( التضاريس ـ موارد المياه ــ المناخ ـ الصناعة )
9- من الدول العربية التي بها صراعات وحروب ………………..
( السعودية ــ مصر ــ العراق ــ ليبيا )
10- من الدول العربية التي تعانى نقصا سكانيا وزيادة في الموارد………………..
( سوريا ــ لبنان ــ ليبيا ـ العراق )
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :

1- تنخفض نسبة الوفيات في الوطن العربي نتيجة لانخفاض مستوى المعيشة  (        )
2- تتمثل الهجرة الخارجية في انتقال الأفراد داخل حدود دولتهم   (        )
3- موارد المياه من العوامل الطبيعية التي تؤثر في توزيع السكان  (        )
4- من العوامل البشرية لتوزيع السكان النشاط الزراعي   (        )
5- ترتفع الكثافة السكانية في المدن الصناعية مثل القاهرة في مصر  (        )
6- ترتفع الكثافة السكانية في المناطق الرعوية بالوطن العربي   (        )
7- يتجمع السكان في مناطق التعدين ومصادر الطاقة   (        )
8- يختلف توزيع السكان بالوطن العربي من مكان إلى أخر  (        )
9- تقل الكثافة السكانية حيث توجد حرفة الرعي كما ى الصحارى العربية   (        )
10- يتوسط عدد السكان في الدول المغرب  العربي     (        )
11- يعد توافر الطرق ووسائل النقل والمواصلات من العوامل التي تجذب السكان للإقامة
والعمل     (        )
12- المشكلة السكانية في الوطن العربي تتمثل في عدم التوازن بين الموارد والسكان (       )
السؤال الرابع  : أكتب ما تشير إلية كلا من العبارات التالية :
1- زيادة عدد السكان خلال فترة زمنية معينة
2- إحصاء السكان من حيث العدد والنوع والتعليم ومكان الإقامة والحالة الاجتماعية
3- الفرق بين معدل المواليد ومعدل الوفيات
4- عدد الأطفال اللذين يمكن أن تنجبهم المرأة الواحدة
5- الأنشطة التي يمارسها البشر في إطار القانون
6- مناطق تنشأ دون تخطيط وتفتقر للمرافق وخدمات
السؤال الخامس : بم تفسر :
1- التزايد المستمر للسكان في الوطن العربي
2- ارتفاع نسبة الوفيات في السودان
3- ارتفاع كثافة السكان في الوادي والدلتا بمصر
4- انخفاض الكثافة السكانية في مناطق التعدين
5- تؤثر الصراعات والحروب في توزيع السكان
6- تفضيل سكان اليمن سكنى الجبال
7- وجود علاقة بين نمو السكان والإنتاج الاقتصادي في الوطن العربي
8- ارتفاع الكثافة السكانية في مناطق التعدين
9- اختلاف المشكلة السكانية في مصر عنها في ليبيا
السؤال السادس : ما النتائج المترتبة على :
1- اعتدال المناخ وسقوط الأمطار على بعض المناطق المرتفعة بالوطن العربي
2- اختلاف توزيع السكان بالوطن العربي
3- قيام الصراعات والحروب في بعض الدول العربية
4- تزايد لسكان بدرجة لا تتناسب مع الموارد الاقتصادية

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 اكمل العبارات التالية :-
يجمعنا نحن العرب ……………و………….وتاريخ واحد
يبلغ عدد سكان الوطن العربى ………………
يعيش سكان الوطن العربى على الجبال فى ……………..واليمن
************************
س2 قارن بين مصر والسعودية من حيث :-
المشكله السكانية فى كل دولة                 –              اثارها السلبية على الدواة
كيفية حلها
**********************
س3 ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
ترتفع الكثافة السكانية فى وادى النيل بمصر والسودان
يفضل السكان الاقامة فى المناطق السهلية الخصبة
تنخفض الكثافة السكانية فى المناطق الرعوية
*******************************
س4 بم تفسر ………….؟
يعيش سكان الصحارى فى الواحات
انخفاض الكثافة السكانية على الجبال
ارتفاع الكثافة السكانية فى المدن
***************************

ينقسم سكان الوطن العربى إلى ثلاثة أنماط طبقا لظروف معيشتهم والأنشطة الاقتصادية التي يمارسونها  وذلك على النحو التالي :
1- البدو الرحل ( سكان الصحراء )
يعملون بحرفة الرعى لذلك يعيش البدو حياة تنقل وترحال بحثا عن المياة والعشب.
يمثلون نسبة قليلة من سكان الوطن العربى وهم فى تناقص مستمر بسبب :
هجرة الكثير منهم للقرى والمدن القريبة وتفضيلهم حياة الاستقرار
تحولوا للعمل فى التعدين واستخراج البترول
سياسة توطين البدو: حيث قامت الدول العربية ببناء مساكن لهم وقرى جديدة
2- الريفيون ( سكان القرى )
يعملون بحرفة الزراعة و تربيه الحيوانات وما يتصل بها من أعمال .
يمثلون نحو 45% من مجموع سكان الوطن العربى وهم فى تناقص مستمر بسبب:
الهجرة المستمرة من الريف للمدن رغم جهود الدول العربية لوقفها
3- الحضر ( سكان المدن )
يشتعلون بالصناعة والتجارة والنقل والمواصلات والوظائف الحكومية وغيرها .
يمثلون 55%سكان الوطن العربى  ونسبتهم فى زيادة للأسباب الاتيه :
قيام المدن البترولية بعد اكتشاف البترول خاصة فى دول الخليج .
انشاء الدول العربية للمدن الصناعية  كما فى مصر( مدينة العاشر من رمضان )  وسوريا .
هجرة إعداد كبيرة من القرى الى المدن بسبب توافر الخدمات وفرص العمل .
مانتائج هجرة اهل القرى الى المدن ؟
ج : ظهور الاحياء العشوائية التى ترتفع بها الكثافة السكانية بدرجة كبيرة وتعتبر من اهم مشكلات المدن الكبرى ولذلك تعمل الحكومات العربية على تطويرها
ما المقصود بالاحياء العشوائية ؟
ج : هى ( احياء تنشأ حول المدن الكبرى دون تخطيط وتفتقر إلى المرافق وتتدنى بها الخدمات الصحية والاجتماعية ).
الخصائص الاقتصادية والاجتماعية لسكان الوطن العربى
أولا : الاهتمام بالتعليم :
تحرص الحكومات العربية على اتاحة فرص عادلة للتعليم فاقامت المدارس والجامعات فى كل أنحاء الوطن العربى
بلغت نسبة الملتحقين بالتعليم قبل الجامعى بالوطن العربى 65.5%
اكبر الدول العربية فى نسبة الالتحاق بالتعليم قبل الجامعى فلسطين 82% واقلها السودان 37% .
توجد دول اعلى من متوسط الالتحاق بالتعليم مثل ( فلسطين 82% ومصر78% وعمان 67% ) .
توجد دول اقل من متوسط الالتحاق بالتعليم مثل ( اليمن 55% والسودان 37% ) .
تبذل حكومات الدول العربية جهودا كبيرة لمحو الامية ورغم ذلك تبلغ نسبة الامية فى الوطن العربى نحو 27%

ثانيا : تنوع الانشطة الاقتصادية :
يتميز سكان الوطن العربى  بالنشاط والحرص على العمل .
يمارس اعمال مختلفة مثل ( الزراعة والصناعة والتجارة والتعدين ) .
تمثل قوة العمل العربية 63.5 % من عدد سكان الوطن العربى .
ترتفع نسبة الاعالة ( يقصد بها قيام شخص بالانفاق وتحمل مسئولية الاخرين )  بسبب ( ضعف مشاركة المرأة فى سوق العمل – ارتفاع نسبة من هم فى سن التعليم – ارتفاع معدل الانجاب ) .
ثالثا : ارتفاع مكانة المرأة :
تتمتع المرأة العربية بمكانة متميزة حيث اتاح لها المجتمع فرص كبيرة للتعليم والعمل
زادت نسبة التحاق الاناث بالتعليم الابتدائى الى 77% بعد أن كانت ضعيفة فى الماضى بسبب بعض العادات والتقاليد التى كانت تمنع تعليم الاناث .
بدأت تزداد نسبة مشاركتهن فى سوق العمل فأصبح منهن ( المعلمة والمهندسة والطبيبة والقاضية وعضو البرلمان والوزيرة والسفيرة ) .
رابعا : التمسك بالقيم والاخلاق الحميدة :
يميز مجتمعنا عن المجتمعات الاخرى العديد من القيم و الأخلاق الحميدة مثل :
§    التمسك بالعادات والتقاليد الحسنة .
§    التمسك بالقيم الدينية .
§    الترابط الاسرى .
§    الكرم وحسن الضيافة .

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- يعمل سكان القرى بحرفة…………………أما سكان……………….فيعملون في حرفة
الصناعة
2- من نتائج هجرة أهل الريف إلى المدن ظهور ……………………….
3- بدأت نسبة البدو بالوطن العربي في التناقص بسبب هجرتهم إلى…………………
4- من الدول العربية التي أنشأت مدن صناعية …………….. و ……………..
5- زادت نسبة الملتحقين بالتعليم قبل الجامعي في وطننا العربي إلى أن وصلت………%
6-  يميز مجتمعنا العربي العديد من القيم والأخلاق الحميدة منها ……………و…………..
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1 – يعمل أغلب سكان الوطن العربي بحرفة………………….
( الصناعة ــ التجارة ــ الزراعة ــ الرعي )
2- تقل الكثافة السكانية في الوطن العربي حيث توجد حرفة …………………
( الصناعة ــ الزراعة ــ الرعي ــ التجارة )
3- أكبر الدول العربية في نسبة الالتحاق بالتعليم …………………..
( اليمن ــ السودان ــ فلسطين ــ مصر )
4- أقل الدول العربية في نسبة الالتحاق بالتعليم …………………..
( اليمن ــ السودان ــ فلسطين ــ مصر )
5- جميع الدول العربية الاتيه  تعانى  من كثرة الأيدي العاملة فيما عدا …………….
( سوريا ــ قطر ــ مصر ــ لبنان )
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- البدو في الوطن العربي في تزايد مستمر عام بعد عام   (        )
2- تبذل الدول العربية جهودا لتمنع الهجرة من المدن إلى الريف  (        )
3- تظهر الأحياء العشوائية حول المدن الكبرى   (        )
4- من خصائص سكان وطننا العربي الاهتمام بالتعليم وتنوع الأنشطة الاقتصادية (       )
5- سكان الوطن العربي تجمعهم عادات وتقاليد مشتركة  (        )
6- معدل الأمية مازال مرتفعا في بعض الدول العربية رغم جهود محو الأمية  (        )
7- سكان المدن في تناقص مستمر بسبب الهجرة من الريف إلى المدن  (        )
السؤال الرابع  : أكتب ما تشير إلية كلا من العبارات التالية
1- جماعة تعيش حياة تنقل وعدم استقرار في الصحارى العربية
2- نسبة الأفراد الذين هم في سن العمل إلى مجموع السكان
3- انتقال الفرد داخل حدود دولته
4- انتقال الفرد خارج حدود دولته
السؤال الخامس : بم تفسر :
1- نسبة سكان المدن والحضر في الدول العربية في زيادة مستمرة
2- ظهور الأحياء العشوائية حول المدن الكبرى بالوطن العربي
3- اهتمام مصر كدولة عربية بإزالة الأحياء العشوائية
4- تناقص أعداد البدو في البلاد العربية
5- اهتمام الدول العربية بنشر التعليم
السؤال السادس : ما النتائج المترتبة على :
1- الزيادة المستمرة في عدد سكان المدن في الوطن العربي
2- هجرة السكان بأعداد كبيرة من القرى إلى المدن في الوطن العربي
3- كثرة الأحياء العشوائية

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 اكمل العبارات التالية :-
يعمل البدو الرحل بحرفة ……………………..
يمثل سكان الريف ………….% من سكان الوطن العربى
من مشكلات المدن فى الدول العربية ظهور ………………
**********************************
س2 بم تفسر……………؟
تناقص سكان البدو فى الوطن العربى .
تشجيع الحكومات العربية اتنافص أعداد البدو وتصديها لتناقص سكان الريف.
مكانة المرأة المتميزة فى الوطن العربي.
أرتفاع نسبة الإعالة فى الوطن العربى.
**************************
س3 أكتب المصطلحات التى تدل على كل عبارة :-
إنفاق شخص على مجموعة من الأفراد.                                    (…………………..)
أفتقاض الشخص لمهارات القراءة والكتابة                                    (……………………)
حى ينشأ دون تخطيط.                                                       (……………………)
س4 ما النتائج المترتبة على:-
تزايد الأحياء العشوائية حول المدن.
اسمرار الهجرة من الريف إلى المدن.
*********************************************************
مفاهيم الوحدة

المفهوم    معـنـــاه
نمو السكان    زيادة عدد السكان خلال فترة زمنية معينة
تعداد سكاني    إحصاء للسكان من حيث العدد والنوع والتعليم ومكان الإقامة والحالة الإجتماعية
زيادة طبيعية     الزيادة الناتجة عن الفرق بين معدل المواليد ومعدل الوفيات
زيادة غير طبيعية    هى زيادة عدد السكان نتيجة الهجرة
كثافة سكانية     نسبة عدد السكان الي المساحة التي يعيشون عليها
هجرة داخلية    هجرة أهل القرى و البدو الى المدن .

هجرة خارجية    هي انتقال الافراد الى خارج حدود دولتهم
المشكلة السكانية    تزايد عدد السكان بدرجة أكبر من الموارد الاقتصادية بالدولة .
أنشطة إقتصادية    الأنشطة والأعمال التي يزاولها الإنسان في إطار القانون وتدر عليهم دخلاً
حي عشوائي    حي ينشأ حول المدن الكبرى دون تخطيط وتقل فيه الخدمات والمرافق
أُمية    إفتقار الشخص للمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب
مُعدل الخصوبة    عدد الأطفال الذين يمكن أن تنجبهم المرأة الواحدة
معدل الإعالة    نسبة الأفراد الذين هم في سن العمل الي مجموع السكان وتحسب بالمعادلة التالية
نسبة الإعالة = ­­­­­­­­­­­­­­­­­­(الأطفال + الشيوخ) ÷ (جملة عدد السكان العاملين) × 100

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 أكمل العبارات الأتية:-
تبلغ الأمية فى الوطن العربى……………………
يعيش سكان …………….فى الواحات.
يمثل سكان الوطن العربى………………من سكان العالم.
تهتم الدول العربية بتعليم……………….لأنهن مشاركات التنمية.
**********************************
س2 بم تفسر………………؟
اهتمام الدول العربية بنشر التعليم.
ارتفاع الكثافة السكانية فى المدن.
تفضيل سكان لبنان سكنى الجبال.
*************************************
س3 ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
حصلت المرأة العربية على كثيرمن حقوقها فى الفترة الأخيرة          (         )
يمثل الريف غالبية سكان الوطن العربي                                  (         )
تنخفض الكثافة السكانية فى المناطق الرعوية                            (         )
****************************************************************************************

بسم الله الرحمن الرحيم

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

لقد كان العالم فى حاجة إلى مجيء محمد (صلى الله عليه وسلم)  (بم تفسر….؟)
ليرشد الناس إلى عبادة الله الواحد وينشر فيه قيم العدل والمساواة والتسامح والرحمة بعد أن عم فيه الظلم والفساد فى جميع الأجناس وفى كل مجالات الحياة السياسية والاقتصادية والاجتماعية

* نجد أن العالم كان يحكمه قوتان كبيرتان هما :
]دولة الروم :
وكانت تحتل بعض البلاد العربية مثل مصر وبلاد الشام
– وهى دولة استنزفت خيرات البلاد التي
احتلتها وعاملت أهلها معاملة سيئة
– وكانوا يعتمدون فى حكمهم لهذه البـلاد
على القـوة والقهـر و يضطهدون كل من
يخالفهم فى الرأى أو العقيدة ورغم اعترافهم
بالمسيحية ديناً رسمياً للبلاد فإنهم انحرفوا
عن مبادئها التي جاء بها عيسى عليه السلام
]دولة الفرس :
كانت تحتل بلاداً عربية مثل العراق واليمن
– اعتبر حكامها أنفسهم من نسل الآلهة
– سيطروا على خيرات البلاد واعتبروها ملكاً لهم اضطهدوا أهلها
– وكثرت فيها الديانات الوثنية مثل عبادة النار والنجوم والكواكب والماء وقد كانت بينهم وبين الروم حروب استمرت حتى مجيء الرسول (صلى الله عليه وسلم) وقد تحدث عنها القرآن
* كما كانت هناك بلاد أخرى بجانب هاتين الدولتين مثل :
]الهند :
– كان مجتمعاً عنصرياً يميز بين الناس كثرت فيه الديانات فكانوا يقدسون البقر وأنواعا اخرى من الزواحف كالأفاعي ومن الحيوانات كالقردة
* هكذا كان العالم حول شبه الجزيرة العربية كثر فيه الديانات البعيدة عن عبادة الله الواحد الأحد تحكمنه القوة والقهر ليس فيه مكان لعدل والمساواة والتسامح والرحمة أليس هذا العالم فى حاجة إلى محمد (صلى الله عليه وسلم)
]شبه الجزيرة العربية ارض الحضارات والديانات
* كانت ومنذ زمن بعيد منطقة هادئة بعيدة عن الصراعات والانحرافات التى كانت سائدة فى البلدان الأخرى .
* قامت فيها حضارات قديمة مثل حضارة قوم عاد وثمود وسبأ الذين جاء ذكرهم فى القرآن

* كما قامت فيها دول وممالك أخرى مثل :
– الحيرة والغساسنة فى الشمال
– مدن مكة ويثرب فى الوسط
– معين وحمير فى الجنوب

{أحوال شبه الجزيرة العربية قبل الإسلام{
¯أولاً : الحياة الدينية:
* كانت شبه الجزيرة العربية مهداً لكثير من الأنبياء منهم:
– هود عليه السلام الذى أرسله الله إلى قوم عاد
– صالح عليه السلام الذى أرسله الله إلى قوم ثمود( فكذبوهما وكفروا بربهم فأهلكهم الله )
– وشعيب عليه السلام الذى أُرسله الله إلى قوم مدين
– وإسماعيل الذى نشأ فى مكة واقام مع أبيه إبراهيم عليهما السلام بيت الله الحرام لذا عرف اهل مكة ومن حولها التوحيد والإيمان بالله ومع مرور الزمن دخلت عليهم عبادة الأصنام فانحرفوا عن التوحيد واتخذت كل قبيلة منهم صنماً مثل ( هبل ـ اللات ـ العزى ـ مناة )
* كما انتشرت اليهودية والمسيحية فى أجزاء قليلة من شبه الجزيرة العربية وبقى القليل منهم على الحينفية ديانة إبراهيم عليه السلام
¯ثانياً : الحياة السياسية :
* كان النظام القبلى هو النظام السائد فى شبة الجزيرة العربية ……….. بم تفسر ؟ \
ج : لأنها كانت عبارة عن قبائل متفرقة لكل منها شيخ يحكمها يتم اختياره من بين أفرادها
ويتصف بـ : [ الحكمة والشجاعة والكرم ] * وكان لكل قبيلة قانون يحدد حقوق وواجبات كل فرد
* وكانت قبيلة قريش بمكة من اشهر القبائل العربية
Rالقبيلة
* جماعة من الناس ينتمون إلى أصل واحد مشترك وتربطهم رابطة الدم والنسب والعصبية
¯ثالثاً : الحياة الاقتصادية :
* عرف أهل الجزيرة العربية الرعى والزراعة والصناعة والتجارة
1) الرعى : كان الحرفة السائدة فى البادية ( الصحراء )
2) الزراعة : كانت قليلة لندرة الأمطار ويزرع عليها بعض الحبوب والثمار
3) الصناعة : عرفوا بعض الصناعات مثل الرماح والسيوف والتماثيل
4) التجارة : كانت لها مكانة مهمة لموقعها الجغرافى المتميز

¯رابعاً : الحياة الثقافية :
* اشتهر العرب بالشعر والخطابة ولم تكن أسواقهم مثل سوق عكاظ وذى المجاز مجالاً للتجارة فقط بل كانت ميداناً تنافس الشعراء والخطباء ومن شعرائهم :
[ حسان بن ثابت وكعب بن زهير ] ¯خامساً : الحياة الاجتماعية :
* كان المجتمع العربى قديماً ينقسم إلى :
– البدو وهم الذين يسكنون الصحراء ويعملون برعي الإبل
– الحضر وهم الذين يسكنون المدن ويعملون بالزراعة والصناعة والتجارة
* انتشر بين العرب قبل الإسلام عادات سيئة منها :
– الأخذ بالثأر              – وأد البنات (دفن البنات أحياء)
– شرب الخمر            – لعب الميسر ” القمار”
* كما كان للعرب قبل الإسلام ببعض الأخلاق الحميدة مثل :
–  الشجاعة               – الكرم                – الوفاء بالعهد
– العفو عند المقدرة       –  حماية الجار        – الصبر
* كما حظى بعض النساء فى المجتمع العربى بمكانة عالية امثال :
– السيدة خديجة بنت خويلد رضى الله عنها
– ومارس بعضهن الطب مثل السيدة رقية
ï لقد كانت أحوال شبه الجزيرة العربية تمهد الطريق أمام ظهور الإسلام الذي أحدث تغيراً جوهرياً فى حياة العرب

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- كان العالم قبل مجئ محمد ( صلى الله عليه وسلم) تحكمه قوتان كبيرتان هما ………..و…………
2- كثرت الديانات في الهند فكانوا يقدسون …………….
3- أرسل الله …………..إلى قوم عاد بينما أرسل الله …………إلى قوم ثمود
4- من الأصنام التي عبدت في شبة جزيرة العرب ……………و……………
5- القبيلة هي جماعة من الناس ………….. إلى ……………….
6- كان لكل قبيلة في شبة الجزيرة العربية …………..يحكمها ويتم اختياره من بين أفرادها
7- اشتغل أهل شبة جزيرة العرب بـ…………..في البادية
8- كان أهل مكة رحلتان تجاريتان هما………………..و………………….
9- من عادات عرب شبة الجزيرة السيئة ……………….و………………..بينما من عاداتهم الحسنة……………….و…………………..
10-حظى بعض النساء بمكانة عالية مثل………..و…………….
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- دولة الروم تحتل بعض البلاد العربية مثل……………….
( مصر ــ العراق ــ اليمن ــ شبة جزيرة العرب  )
2- اعتمد الروم في حكمهم للبلاد التي احتلوها على ……………
( العدل والتسامح ــ القوة والقهر ــ المعاملة الحسنة ــ المساواة بين الناس )
3- أرسل الله  نبيه صالح إلى قوم ………………… ( يثرب ــ عاد ــ ثمود ــ مدين )
4- أرسل الله نبيه …………… إلى قوم مدين ( صالح ــ شعيب ــ هود ــ إسماعيل )
5- كان النظام …………………هو النظام السياسي السائد في شبة الجزيرة العربية
( الملكي ــ الجمهوري ــ القبلي ــ الطبقي )
السؤال الثالث: بم تفسر :
أهمية الأسواق عند العرب في شبه جزيرة العرب
2-كان للمرأة مكانة واضحة في المجتمع العربي .
3-اختيار الله شبه الجزيرة العربية مهداً لرسالة محمد (ص) . وكثير من الرسل
4-هلاك قوم عاد وثمود
5-المكانة التجارية المتميزة لشبه الجزيرة العربية .
6-كان النظام القبلي هو النظام السياسي السائد في شبه الجزيرة العربية
7-كان العالم في حاجة إلي مجئ محمد (ص) .
السؤال الرابع: ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- استمرت الحروب بين الروم والفرس حتى مجئ الرسول ( صلى الله عليه وسلم)           (       )
2- لم تنحرف العبادة عن التوحيد في شبة الجزيرة العربي وظلوا على دين إبراهيم (       )
3- من أشهر الأصنام التي عبدها العرب قبل الإسلام اللات والعزى                   (       )
4- انتشرت اليهودية والمسيحية في أجزاء كثيرة من شبة الجزيرة العربية          (       )
5 – كان النظام القبلي هو النظام السائد في شبة جزيرة العرب                        (       )
6- تجمع رابطة الدم والعصبية جماعة القبيلة                                           (       )
السؤال الخامس: ما النتائج المترتبة علي …؟
خضوع بعض الشعوب العربية قبل الإسلام لدولتي الفرس والروم .
الأمطار في شبه الجزيرة العربية .
تمتع شبه الجزيرة العربية بموقع متميز .

س1 : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة
اعتمد الروم فى حكمهم للبلاد المحتلة على القوة و القهر                   (        )
انتشرت الديانة المسيحية بدولة الفرس                                       (        )
قام المجتمع الهندى على التمييز الطبقى                                      (        )
دخلت عبادة الأصنام شبه الجزيرة العربية قبل دين إبراهيم عليه السلام   (        )
***********************************
س2 بم تفسر………………؟
اختيار الله شبه الجزيرة العربية مهداً لرسالة محمد (ص).
هلاك قوم عاد و ثمود و سبأ.
المكانة التجارية المتميزة لشبه الجزيرة العربية.
*********************************************************

*ولد النبى محمد (صلى الله عليه وسلم)  يوم الاثنين الثاني عشر من ربيع الأول عام 571 م المعروف عند العرب بعام الفيل …  بم تفسر؟
* ج : لأنه العام الذي حاول أبرهة هدم الكعبة
ليصرف العرب عن زيارتها وتعظيمها
ليتجهوا على كنسيته التى بناها بأرض
اليمن فخرج بجيش كبير لهدمها ولكن الله
حفظ بيته الحرام وأهلك أبرهة وجيشه
فأرسل عليهم جماعات من الطير محملة
باحجار محرقة ترميهم بها فكانت آية من
آيات الله تذكر بقدرة الله وعظته قبل مجئ محمد (صلى الله عليه وسلم)
* وُلد الرسول (صلى الله عليه وسلم)  يتيماً حيث مات ابوه والده عبد الله بن عبد المطلب ودفُن فى يثرب
( المدينة حالياً ) أثناء عودته من رحلة تجارية لبلاد الشام ففرح بمولده جده عبدالمطلب وبنى هاشم جميعاً لأنه كان عطاء لهم من الله وتعويضاً لهم عن فقد أبيه ثم  أخذه جده وطاف به حول الكعبة وسماه محمداً وهو اسم لم يكن مألوفاً عند العرب ليكون محموداً فى الأرض وفى السماء
]نسبه (صلى الله عليه وسلم)
هو محمد بن عبد الله بن عبد المطلب بن هاشم بن عبد مناف بن قصى بن كلاب ويمتد نسبه إلى عدنان من ولد إسماعيل بن إبراهيم عليهما السلام فقد كان نسبه من أفضل الأنساب وأخيارها اما أمه فهي آمنة بنت وهب من خيرة العرب

طفولة مباركة :
* كان من عادات أشراف مكة ان يدفعوا بأبنائهم لمرضعات من البادية الصحراء  (بم تفسر…….؟)                               لأن العيش فى البادية يكسبهم فصاحة اللسان وقوة البنيان ورجاحة العقل لذلك دفعوا به إلى مرضعة من بنى سعد إنها حليمة السعدية فأقام عندها (أربع سنوات )كانت أعوام خير وبركة عليها وعلى بنى سعد من إنسان ونبات وحيوان

*( يروى انه بينما كان الرسول (صلى الله عليه وسلم) وهو يلعب مع الغلمان فى بنى سعد أتاه جبريل فأخذه فصرعه فشق عن قلبه فاستخرج منه علقة فقال هذا حظ الشيطان منك ثم غسله فى قسط من ذهب بماء زمزم ثم أعاده على مكانه )
وعندما حدث له هذا الأمر اسرع الغلمان على مرضعته حليمة السعدية فأخبروها بما حدث فخافت عليه وأعادته إلى امه فأقام معها حتى بلغ السادسة من عمره فأخذته فى زيارة إلى أخواله من بنى النجار فى يثرب وماتت اثناء عودتها به إلى مكة فكفله جده عبد المطلب الذى سرعان ما توفى وهو فى سن الثامنة من عمره فأوصى به عمه ابا طالب فكان أحب إليه من أولاده فأحسن تربيته ورعايته
]محمد (صلى الله عليه وسلم) في بيت عمه أبى طالب :
* عاش محمد فى بيت عمه بين أبنائه وكان عمه فقيراً كثير العيال لذلك لم يرض أن يكون عبئاً لقد خرج ليرعى الأغنام ليساعد عمه ويخفف عنه فتعلم من حرفة الرعي الكثير من الصفات مثل :  { الصبر والتواضع والشجاعة والرحمة والعطف }
الصبر  ( يرعى الأغنام من بداية اليوم إلى آخرة ) .
التواضع ( يحرس الأغنام وينام بجوارها ) .
الشجاعة ( يحفظها من الحيوانات المفترسة ) .
الرحمة والعطف ( يساعد الأغنام اذا مرضت أو أصيبت بسوء ) .

]شبابه (صلى الله عليه وسلم)
* استمر النبى (صلى الله عليه وسلم) في شبابه يسعى ويعمل للكسب الحلال من خلال رعيه للغنم وقد حفظه الله من كل سوء او انحراف طوال فترة شبابه حيث عُرف عنه :
{ العفة والطهارة ورجاحة العقل والأمانة والصدق فلقبوه بالصادق الأمين }
* فسمعت به السيدة خديجة فأرسلت إليه ليخرج تاجراً بمالها إلى الشام مع غلامها ميسرة فقبل (صلى الله عليه وسلم) وخرج فى رحلة إلى بلاد الشام وهناك عرف ميسرة الكثير من صفاته وأخلاقه الكريمة فلما عاد وصفها لسيدته فأعجبت به وعرضت عليه الزواج فتزوجها (صلى الله عليه وسلم)  فكانت خير زوجة لخير شاب فأنجبت منه ولدين وأربع بنات هم القاسم وعبد الله وزينب ورقية وأم كلثوم وفاطمة رضي الله عنهم جميعاً

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- ولد الرسول( صلى الله عليه وسلم) يوم الاثنين الموافق ……………..من عام الفيل
2- حاول ………..هدم الكعبة ولكنه فشل
3- بعد وفاة جد  الرسول ( صلى الله عليه وسلم) كفله عمه …………….
4- نزل الوحي على الرسول ( صلى الله عليه وسلم)وهو في سن …….. وكان  يبتعد في غار ………
5- ذهبت السيدة خديجة بالرسول( صلى الله عليه وسلم) إلى ………….وبشرها بأنه نبي هذه الأمة
6-كانت مرضعة الرسول تسمى………. وهى من بنى ………………
7-ولد الرسول يتيما حيث مات ابوة ودفن فى ……………….
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- ولد الرسول عام …………………..م  ( 571 ــ 573 ــ 575 ــ 577 )
2- لقب الرسول بلقب ………………..   ( المغامرــ المتكبر ــ الصادق الأمين ــ الودود )
3- أقام محمد( صلى الله عليه وسلم) في بيت حليمة السعدية …………سنوات
( ثلاث ــ أربع ــ خمس ــ ست )
4- توفيت السيدة أمنه بنت وهب والدة الرسول وهو في ………..من عمرة
( الرابعة ــ الخامسة ــ السادسة ــ الثامنة )
5- خرج محمد( صلى الله عليه وسلم) مع ……………في رحلة تجارية إلى بلاد الشام عندما بلغ
الثانية عشر    ( عمه ــ جده ــ خاله ــ صديقه )
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- توفى والد الرسول عبد الله بن عبد المطلب بعد ولادة الرسول ( صلى الله عليه وسلم)     (       )
2- اشتغل الرسول ( صلى الله عليه وسلم) في صباه برعي الغنم                                (       )
3- كان النبي( صلى الله عليه وسلم) يكره عبادة الأصنام والأوثان ولم يسجد لصنم            (       )
4-توفى جدالرسول( صلى الله عليه وسلم) عبدالمطلب وهو فى سن الثامنة من عمرة         (       )
5-تزوج الرسول السيدة خديجة وهو فر سن الاربعين                                (       )
6-بنى أبرهة كنيسته فى ارض الحبشة                                                 (       )
السؤال الرابع : من هو :
1- حاول هدم الكعبة
2- تولى تربية الرسول ( صلى الله عليه وسلم) بعد موت أمه السيدة أمنه بنت وهب
3- تزوجت من الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وأنجبت منه البنين والبنات
السؤال الخامس : بم تفسر :
1- إرسال قريش أبنائها ليتربوا في البادية
2- تسمية الرسول ( صلى الله عليه وسلم) باسم محمد
3- ذهاب الرسول ( صلى الله عليه وسلم) إلى غار حراء
4-محاولة أبرهة هدم الكعبة
5-تسمية العام الذى ولد فية الرسول بعام الفيل
6-فرح جد الرسول وبنى هاشم جمعيا بمولد الرسول

س1 : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
عرف العام الذى ولد فيه الرسول (ص) بعام الفيل
يمتد نسب الرسول (ص) إلى إسماعيل بن إبراهيم – عليهما السلام –
مكث الرسول (ص) فى بيت حليمة السعدية ثلاث سنوات
عرف الرسول (ص) فى شبابة بالصادق الأمين
**********************************
س2بم تفسر………………؟
إرسال الرسول (ص) إلى ديار بنى سعد
تسمية العام الذى ولد فيه الرسول (ص) بعام الفيل
حرص السيدة خديجة على الزواج من الرسول (ص)
*********************************
س3 اذكر موقف يدل على صحة العبارة:-
لقد كان مولده و طفولته يؤكدان أنه سيكون له شأن عظيم.
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

* عاش محمد (صلى الله عليه وسلم) طفولته وشبابه فى رعاية ربه يعده لحمل رسالة الاسلام فحفظه من كل انحراف وسوء كان سائداً فى الجاهلية
* فاتصف بالأخلاق الكريمة وعُرف بالصادق الأمين ولم يسجد لصنم فكان يخرج إلى غار حراء ليتعبد فيه ويمكث فيه أياماُ بعيداً عن الناس يتأمل فى خلق الله من حوله وظل يتعبد فى غار حراء حتى بلغ الأربعين وفى أحدى ليالى رمضان نزل عليه جبريل عليه السلام فضمه على صدره وقال له : اقرأ ….  قال ما انما بقارئ ….  فأعادها جبريل مرتين فأجابه النبى  (صلى الله عليه وسلم) ما انما بقارئ .. قال له ” اقْرأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) ” سورة العلق “
* فقرأها الرسول ثم عاد إلى بيته وهو يرتجف فدخل على زوجته خديجة فقال زملونى زملونى ( غطونى ) فزملوه حتى ذهب عنه الروع وأخبر زوجته بما حدث فطمأنته وقالت له والله لا يخزيك الله أبداً وذكرته ببعض خصاله الحميدة منها :
( صلة الرحم ـ حمل الكل ـ إكساب المعدوم ـ الإعانة على نوائب الحق )
* ثم أخذته وانطلقت به إلى ابن عنها ورقة بن نوفل وكان عالماً بالإنجيل وعلى دين إبراهيم عليه السلام فأخبره بما حدث فطمأنه ورقة وقال له هذا هو الناموس الذى انزله الله على موسى عليه السلام إنك ستكون نبي هذه الأمة .
* ثم جاء إليه جبريل مرة أخرى ليخبره انه رسول الله وكلفه بحمل رسالة الإسلام إلى الناس وبدأت مرحلة جديدة فى حياة الرسول (صلى الله عليه وسلم) وهى مرحلة الدعوة إلى الله عز وجل .
{مراحل دعوة الرسول (صلى الله عليه وسلم){
]المرحلة السرية :
بدأت الدعوة سرا بسبب ” دعوة الأقارب فى بادئ الأمر وخوفا من القضاء على الدعوة وهى فى المهد 0
استمرت الدعوة سرية لمدة ” ثلاث سنوات ” 0
بدا بدعوة المقربين وهم من النساء زوجته ” خديجة ” ومن الرجال ” أبوبكرالصديق ” ومن الصبية “على بن أبى طالب “وكان فى سن العاشرة ومن الموالى”زيد بن حارثة”
زاد عدد المسلمين فأصبح 30 فاختار لهم الرسول
دار” الأرقم بن أبي الأرقم ” لتكون أول مدرسة فى الإسلام .
بلغ عدد الذين أسلموا فى نهاية هذه المرحلة أربعين كانوا من كل فئات المجتمع الأحرار ، العبيد ، الرجال ، النساء وكن يمثلن ربع المسلمين وأيضاً الشيوخ والشباب والفتيان ثم ضم أجناسا أخرى أمثال صهيب الرومي  و بلال الحبشي
]مرحلة الجهر دون مواجهة : [ لا مواجهة ولا قتال ] بعد ثلاثة سنوات امر الله رسوله بالجهر بالدعوة قال تعالى ( فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ المُشْرِكِينَ ) ” سورة الحجر94 “
فبدأ الرسول (صلى الله عليه وسلم)  يعلن عن دعوته بين الناس بأمرهم بعبادة الله الواحد الأحد وترك عبادة الأصنام وصعد على جبل الصفا ونادي فى الناس فاجتمعوا إليه فقال لهم (( أرأيتم لو أخبرتكم أن خيلاً وراء هذا الجبل تُريد ان تغير عليكم أكنتم مصدقي )) ؟ قالوا نعم : ما جربنا عليك كذباً قط  … فقال فإني نذير لكم بين يدي عذاب شديد فقال له عمه أبو لهب : تباً لك سائر اليوم ألهذا جمعتنا فتوعده الله بالعذاب ومنذ ذلك اليوم بدأت مرحلة المحنة والابتلاء للرسول وأصحابه.
Iموقف قريش من الدعوة الإسلامية
رفضت قريش دعوة الرسول (صلى الله عليه وسلم)   لماذا ؟
لأنها : 1- ظنت أنها تهدد مصالحها ومكانتها بين القبائل
2- تخالف دين آبائهم وأجدادهم
* لم تدرك قريش أن الدين الجديد سيكون سبب عزتها ورفع مكانتها بين العالم
& نماذج لايذاء قريش للرسول واصحابه  :É
¯النبى (صلى الله عليه وسلم) : ( تعرض احدهم وهو عقبة بن أبي معيط  للرسول وهو يصلى بالكعبة فوضع ثوبه فى عنقه فخنقه وكانوا ينثروا علية التراب وهو يسير فى الطريق )
¯بلال : كان أميه بن خلف يضع حبلا على عنقه ويسلمه للصبيان ليطوفون به وكان يخرجه فى حر الشمس ويضع على صدره صخرة ويقول له : اكفر:  فيقول بلال: أحد احد
¯آل ياسر : (  كان يخرجونهم إلى الصحراء عند ‏اشتداد الحر ، ويضعون  الحجارة على صدرهم ) .
ïهل تعلم أن” سمية ” أم عمار بن ياسر قد ماتت أثناء ‏التعذيب عندما طعنها أبو جهل بحربة في قلبها ،
وهي أول شهيدة في ‏الإسلام ‏.
¯مصعب بن عمير :  ( أخرجته أمه من البيت ومنعت عنه الطعام وكان من انعم الناس فى مكة وأكثرهم جمالا ) .
وهكذا تعرض الرسول (صلى الله عليه وسلم) للإيذاء واتهموه بالسحر والجنون والكذب ونال أصحابه أشد ألوان العذاب ولكنهم صبروا وثبتوا على دينهم
&أسلوب الترغيب : ” عرض المال والملك على الرسول وفشل لرفض الرسول “
قال الرسول (صلى الله عليه وسلم) لعمه أبو طالب : (( والله ياعم لو وضعوا الشمس فى يميني والقمر فى يساري على ان أترك هذا الأمر حتى يظهره الله أو اهلك دونه ماتركته ))
&أسلوب المقاطعة : ” وهى مقاطعة أهل الرسول من بنى هاشم وبنى عبد المطلب   واستمرت المقاطعة ثلاث سنوات ” وفشل أيضاً هذا الحصار فى رد المسلمين عن دينهم

{الهجرة إلى الحبشة{
أشار الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) على المسلمين بالهجرة إلى الحبشة بسبب :
0-     وجود ملك عادل ” النجاشي ” لا يظلم أحد ”  وهى أرض صدق 0
1-    شدة ايزاء قريش للمسلمين بمكة 0
2-    صعوبة هجرة المسلمين إلى داخل شبه الجزيرة العربية لمكانة قريش بين القبائل 0
هاجر الى الحبشة ( الزبير بن العوام – عثمان بن عفان وزوجته رقيه بنت الرسول  ( صلى الله عليه وسلم )  – جعفر بن أبى طالب – عبد الرحمن بن عوف )
(( رفض النجاشي ان يسلم المسلمين على عمرو بن العاص حتى يكلمهم فى شأن دينهم فتحدث إليه جعفر بن أبى طالب فقال : أيها الملك كنا قوماً اهل جاهلية نعبد الأصنام وناتى الفواحش ونقطع الأرحام فبعث الله إلينا رسولاً نعرف نسبه وصدقه وأمانته فدعانا إلى الله لنوحده وأمرنا بصدق الحديث وأداء الأمانة وصلة الرحم فصدقناه وأمنا به فظلمنا قومنا وعذبونا فجئنا إلى جوارك ورجونا ألا نظلم عندك فرفض النجاشي تسليمهم ))

{رحلة الطائف ( البحث عن مكان جديد للدعوة )
*  بدأ الرسول ( صلى الله عليه وسلم )  يفكر فى مكان آخر للدعوة غير مكـة  بعد أن فقد عمـه أبا طالب وزوجته خديجة اللذين كانا عوناً له على قومه حتى انه من شدة حزنه عليهما أطلق على هذا العام عام الحزن.
*  فقصد الطائف وظل هناك  ‏عشرة أيام  يلتمس النصرة من قبيلة ثقيف  و لكنهم رفضوا    دعوته  و أمروا عبيدهم  و صبيانهم  برميه بالحجارة حتى أُدميت  قدماه  و كان معه زيد بن حارثة يقيه بنفسه حتى أصيب ‏هو الآخر في رأسه ثم جلس الرسول ( صلى الله عليه وسلم )   بجوار بستان يدعو ربه ثم انطلق عائداً على مكة
بم تفسر : سمي العام العاشر للبعثة بعام الحزن ؟
ج :  لوفاة زوجة النبي السيدة خديجة وعم النبي أبى طالب و شدة حزنه عليهما
{رحلة الإسراء والمعراج{
* أراد الله أن يسرى عن نبيه  بعد فقده عمه وزوجته وعودته من الطائف فأرسل إليه جبريل ليصطحبه فى رحلة كانت معجزة من المعجزات التى جاء ذكرها فى القرآن الكريم انها رحلة الاسراء والمعراج
* حيث أسرى به ليلاً من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى فصلى به ركعتين ثم عُرج به إلى السماء ليرى من آيات ربه الكبرى وهناك فُرضت عليه الصلاة ثم عاد واخبر قريشاً بما حدث فكذبوه وأنكروا عليه ولكن أبا بكر قد صدقه وقال ,, إن قال فقد صدق ,, لذلك سُمى بالصديق

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- ذهبت السيدة خديجة بالرسول( صلى الله عليه وسلم) إلى ………….وبشرها بأنه نبي هذه الأمة
2- بدأت دعوة الرسول ( صلى الله عليه وسلم) سرا واستمرت ………..سنوات
3- بعد ثلاث سنوات من الدعوة بدأت دعوة الرسول ( صلى الله عليه وسلم) ……………
4- كان ………………من أشد الناس عداء الإسلام وهو عم الرسول ( صلى الله عليه وسلم)
5- واجهت الدعوة الإسلامية معارضة شديدة من قبيلة ………………..
6- تعرض الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وأصحابه ………..و……….و………..لإيذاء من قريش
7-هاجر المسلمين الى الحبشة وكان ملكها يدعى …………….
8-بعد رحلة الأسراء والمعراج لقب ابوبكر بلقب……………
9-أختار الرسول دار ………لتكون أول مدرسة فى الاسلام
10-نزل الوحى على الرسول وكان عمرة…..عام
السؤال الثانى  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1 – كانت قبيلة قريش من أشد المرحبين بالدعوة الإسلامية  (       )
2- استمرت مقاطعة قريش لبنى هاشم خمس سنوات  (       )
3- ساند الرسول ( صلى الله عليه وسلم) في دعوته عمه العباس بن عبد المطلب  (       )
4- هجرة المسلمين إلى يثرب كانت قبل هجرتهم إلى الحبشة  (       )
5-كان ورقة بن نوفل عالما بالانجيل وعلى دين سيدنا ابراهيم  (    )
6-كانت هجرة المسلمين الاولى الى المدينة المنورة     (     )
7-رحب أهل الطائف بدعوة الرسول      (       )
السؤال الثالث : من هو :
1- ملك الحبشة الذي رحب بالمسلمين عند هجرتهم إلى بلاده
2- كان مع الرسول ( صلى الله عليه وسلم) في رحلته إلى الطائف
3-أول شهيدة فى الاسلام
4-رفض ان يسلم المسلمين الى عمرو بن ابى العاص
5- عم الرسول واشد المعارضين للدعوة الاسلامية
السؤال الرابع : بم تفسر :
هجرة أصحاب الرسول ( صلى الله عليه وسلم) إلى الحبشة
محاربة قريش للدعوة الاسلامية منذ اللحظة الاولى
تسمية العام العاشر من البعثة بعلم الحزن
لقب أبو بكر بالصديق
اختيار الرسول دار الارقم بن ابى الارقم لتكون أول مدرسة فى الاسلام
السؤال الخامس: ما النتائج المترتبة على :
1- اشتداد إيذاء المشركين للمسلمين في بداية الدعوة
2- رفض الرسول ( صلى الله عليه وسلم) لأموال وزعامة قريش

س1أكمل العبارات الأتية:-
كان الرسول (ص) يخرج الى …………ليتعبد فيه
كانت اول مدرسه فى الاسلام دار ……………..
ساند الرسول فى دعوته عمه ……….بينما حاربه عمه …………
كانت اول هجرة للمسلمين الى ……………..
***************************
س2 ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1-بعث الرسول (ص)فى سن الاربعين من عمره
قاطعت قريش الرسول (ص) واصحابه مدة عامين
استمرت الدعوة السرية اربع سنوات
كان الاسراء والمعراج تثبيتا وتكريما للرسول
***************************************
س3 اذكر موقفا يدل على :-
اهمية المرأه فى الاسلام
عداء ابو لهب للدعوة الاسلامية
ثبات الرسول (ص) امام اغراء قريش له
*********************************************

* بدأ الرسول ( صلى الله عليه وسلم) يفكر في أسلوب جديد لنشر دعوته بين الناس فأخذ يعرض نفسه على بعض القبائل والوفود التي تأتى إلى الحج ويدعوهم إلى الإسلام ويطلب منهم النصرة والمساعدة لتبليغ رسالة ربه بعد أن منعته قريش.
* وبينما كان ( صلى الله عليه وسلم)  يدعو القبائل فى موسم الحج حتى التقى بستة رجال من أهل يثرب ( المدينة حالياً ) فدعاهم إلى الإسلام فأجابوه بعد أن تيقنوا انه النبي الذى حدثهم اليهود عنه ثم عادوا إلى يثرب يدعون قومهم إلى الإسلام
]بيعة العقبة الأولى :
* فى موسم الحج من العام التالي (( الثاني عشر من البعثة )) التقى الرسول ( صلى الله عليه وسلم)   بوفد من اهل يثرب وكانوا اثنى عشر رجلاً [ عشرة من الخزرج واثنان من الأوس ] فبايعوه على ألا يشركوا بالله شيئاً ولا يسرقون ولا يزنون ولا يقتلون أولادهم ولا يعصونه فأرسل معهم مصعب بن عمير ليعلمهم أمور دينهم فكان أول سفير فى الإسلام
]بيعة العقبة الثانية :
* وفى العام الذي يليه (( الثالث عشر من البعثة ))  عاد أهل يثـرب إلى مكــة وكانوا ثلاثة وسبعين رجلاً
و امرأتين من أهل يثرب الذين صدقوا بدعوته وبايعوه عند العقبة على حمايته ونصرته إن هاجر إليهم فبايعهم الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  وقال : أنا منكم وانتم منى.
*** وبذلك هيا الله سبحانه وتعالى يثرب لاستقبال الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وأصحابه فأمرهم بالهجرة إليها قائلاً (( أن الله عز وجل قد جعل لكم إخواناً وداراً تأمنون بها )) فخرج الكثير من المسلمين قاصدين يثرب فارين بدينهم وتاركين وراءهم أموالهم وديارهم.

** ولم يبق فى مكة سوى الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وأبو بكر وعلى بن أبى طالب ومن منعتهم قريش من الهجرة
]مؤامرة ضد الرسول ( صلى الله عليه وسلم) :
* لقد أدركت قريش خطورة تجمع المسلمين فى يثرب فسعت لمنع الرسول  من اللحاق بهم واجتمع زعماؤها فى دار الندوة واتفقوا على أن يأخذوا من كل قبيلة شاباً قوياً ليضربوا الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  ضربة رجل واحد بسيوفهم فيتفرق دمه بين القبائل فأخبره الله بتلك المؤامرة وإذن له بالهجرة
]تخطيط الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  للهجرة :
1) اخبر أبا بكر بصحبته فى الهجرة وطلب منه إعداد راحلتين للسفر
2) استأجر دليلاً أمينا ليدلهما على الطريق وهو عبد الله بن اريقط ولم يكن قد أسلم بعد
3) ترك علياً فى فراشه لرد الأمانات إلى أصحابها وخداع قريش وخرج من بيته ليلاًً والمشركون أمامه وهو يتلوا قول الله تعالى (( وجعلنا من بين أيديهم سدا ومن خلفهم سدا فأغشيناهم فهم لا يبصرون ))  ,, سورة يس 9 ,,
4) خرج الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وأبو بكر و اختبأ في غار ثور جنوب مكة ثلاث ليال لخداع المشركين وتضليلهم
5) كلف عبد الله بن أبى بكر بتتبع أخبار المشركين وأسماء بنت أبى بكر بإحضار الطعام لهما وعامر بن فهيرة يرعى الأغنام حول الغار ليخفى آثارهما
6) حفظته عناية الله من أعين المشركين عندما وصلوا إلى الغار فلم يستطيعوا رؤيته هو وصحبه
7) أتى إليهما الدليل وسار فى طريق غير طريق القوافل حتى وصل يثرب واستقبله أهلها بالترحاب
&بم تفسر : نجاح خطة الرسول( صلى الله عليه وسلم) فى الهجرة ؟
1) توفيق الله وعنايته برسوله
2)  التخطيط الجيد للأمر
3) السرية التامة
4) اختيار القادرين على تنفيذ الخطة
** ولم يكن خروج الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وأصحابه من مكة بالأمر الهين على قلوبهم فهى
موطنهم وأحب البلاد إليهم ولكنها التضحية فى سبيل الدين وقد تجلى ذلك فى قول الرسول  ( صلى الله عليه وسلم) مخاطباً مكة عند خروجه منها ((ماأطيبك من بلد وأحبك إلى ولو لا ان قومى اخرجونى منك ما سكنت غيرك ))
{دولة الرسول ( صلى الله عليه وسلم) فى المدينة{
وبدخول الرسول ( صلى الله عليه وسلم) المدينة المنورة بدأت مرحلة جديدة للدعوة الاسلامية اصبح فيها للمسلمين مكان آمن يمارسون فيه شعائر دينهم دون خوف فأخذ الرسول ( صلى الله عليه وسلم) يؤسس لبناء دولة الإسلام
]الأسس التى قامت عليها دولة الإسلام
1) بناء المسجد :
** الركن الأول من اركان بناء دولة الإسلام أقامه الرسول  ليكون …………
1) مقراً للحكم           2) دار لعبادة             3) مدرسة لتعليم مبادئ الدين الإسلامي
** وقد شارك الرسول ( صلى الله عليه وسلم) مع أصحابه فى بناء المسجد فكان يحمل الأحجار والطوب وهو ينشد اللهم أن الأجر أجر الآخرة فارحم الأنصار والمهاجرة
2) المؤاخاة بين المهاجرين والأنصار :
وهى الركن الثانى من أركان بناء دولة الإسلام حيث آخى الرسول  بين المهاجرين والأنصار ليسود الحب والإخاء والتعاون بين المسـلمين فقـد كان الأنصـار يتسابقون فى إيثار   المهاجرين عليهم فى بيوتهم وأموالهم
‘ ودليلا على ذلك : (( عندما آخى الرسول  ( صلى الله عليه وسلم)  بين عبد الرحمن بن عوف وسعد بن الربيع الانصارى قال سعد : إنى أكثر الأنصار مالا فخذ نصف مالى وأنظر أى زوجتي أعجب إليك فأطلقها وتكون زوجا لك .. فقال عبد الرحمن بن عوف : بارك الله لك فى أهلك ومالك دلنى على السوق ))  ولقد اثني الله تعالى عليهم فى كتابه ( ويؤثرون على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة ) ,, سورة الحشر 9 ,,
… ولذلك عاش المسلمون المهاجرين والأنصار فى مجتمع المدينة يجمعهم الحب والتعاون والإخاء
3) مبادئ التعايش مع الآخر :
لم يكن الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  وأصحابه وحدهم فى المدينة بل كان معهم اليهود ومن بقى على دينه من الأوس والخزرج لذا اراد الرسول ( صلى الله عليه وسلم) أن يضع نظاماً يحدد حقوق وواجبات كل من يقيم فيها مسلمين وغير مسلمين خصوصاً اليهود فهم أخطر فئة فى المدينة لما عًرف عنهم من غدر وخيانة للعهود لذلك رأى الرسول ( صلى الله عليه وسلم) أن ينظم علاقتهم بالمسلمين ليأمن شرهم فكتب بينه وبينهم كتاباً عُرف بصحيفة المدينة أمنهم فيها على دينهم وأموالهم ودور عبادتهم بشرط أن يتعاونوا لحماية المدينة من أى عدوان

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- بلغ عدد أهل يثرب الذين بايعوا الرسول ( صلى الله عليه وسلم) في بيعة العقبة الثانية …………..
2- هاجر الرسول( صلى الله عليه وسلم) من مكة إلى ……………….
3- هيأ الله ـ سبحانه وتعالى ـ مدينة …………… لاستقبال الرسول( صلى الله عليه وسلم) وأصحابه
4- أسس الرسول ( صلى الله عليه وسلم) دولته فى المدينه على ثلاثة أركان هي ………………..
و…………………….. و……………………….
5- قام الرسول( صلى الله عليه وسلم) بالمؤاخاة بين ………………. و……………….
6-كان دليل الرسول فى الهجرة ………….
7-تركالرسول …..نائما فى فراشة
8-أجتمع زعماء قريش فى ………..واتفقوا على قتل الرسول
9-المهاجرون هم……………..بينما الانصار هم……………………..
10- أول عمل قام به الرسول فى المدينة………………………..
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- بايع الرسول……………….. رجلا وامرأتين من أهل يثرب في بيعة العقبة الثانية
( 12ــ 13 ــ 50 ــ 73 )
2- كان اسم المدينة المنورة قبل هجرة الرسول …….. ( يثرب ــ الطائف ــ مكة ــ نجران )
3- كتب الرسول ( صلى الله عليه وسلم) صحيفة …………….لينظم العلاقة بين المسلمين واليهود
( المدينة ــ مكة ــ الطائف ــ خيبر )
4-أول سفير فى الاسلام ……..(على بن ابى طالب-مصعب بن عمير-سعد بن ابى وقاص )
5-حاولت قريش منع …(صهيب الرومى –بلال الحبشى – عمر بن الخطاب – خالد بن الوليد )من الهجرة
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- تمت بيعة العقبة الأولى في العام الثاني عشر من البعثة  (       )
2- بلغ عدد من بايعوا الرسول في بيعة العقبة الأولى 12 رجلا من أهل يثرب  (       )
3- اصطحب الرسول ( صلى الله عليه وسلم) في هجرته إلى يثرب أبو بكر الصديق  (       )
4 – اقتصر دور المسجد في الإسلام على العبادة  (       )
5-أعلن الرسول دولتة بمكة     (     )
6-خطط الرسول للهجرة تخطيطا جيدا       (     )
السؤال الرابع : بم تفسر :
أهمية العام الثالث عشر من البعثة
هجرة المسلمين الى يثرب
بناء الرسول للمسجد
نجاح خطة الرسول فى الهجرة
معارضة قريش هجرة الرسول والمسلمين الى يثرب
السؤال الخامس : ما النتائج المترتبة على :
1- بيعة العقبة الثانية
2- بناء الرسول ( صلى الله عليه وسلم) للمسجد
3-بيعة العقبة الاولى
4-محاولة قريش منع صهيب من الهجرة ليثرب
السؤال السادس : قارن بين كلا من :
بيعة العقبة الأولى والثانية

س1 : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة
اعلن الرسول (ص) الدولة بمكة
مهد الرسول للهجرة ببيعتى العقبة الاولى والثانية
تحمل الرسول واصحابه الصعاب فى سبيل نشر الدعوة
يقتصر دور المسجد فى الاسلام على العبادة فقط
*************************
س2 اكمل العبارات التالية :-
كانت بيعة العقبة الاولى فى العام ……..من البعثة
استأجره الرسول (ص)……….ليكون دليلا لهما فى الهجرة
اول ماقام به الرسول (ص) فى المدينة بناء ……………..
نصت المعاهدة على حرية ………….لغير المسلمين
****************************
س3 بم تفسر ……………؟
عرض الرسول نفسه على الوفود فى موسم الحج
وصف اهل المدينة لليهود بالثعالب
اهمية المسجد فى الاسلام
كتابة الرسول (ص) لصحيفة المدينة

¯مرحلة الدفاع عن الدين الإسلامي :
بدأ الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وأصحابه فى مقاومة كل من يسعى للقضاء على هذا الدين والوقوف أمام نشر فضائله ومبادئه السمحة بين الناس جميعاً حيث خاض الرســول  ( صلى الله عليه وسلم) وأصحابه مجموعة من السرايا والغزوات ضد المشركين
{الغزوات والسرايا{
(1) السرايا :
* حملات وجهها النبى ( صلى الله عليه وسلم)  ضد المشركين ولم يحضرها وكانت بهدف إضعاف قوة قريش الاقتصادية ليكفوا كيدهم وعداءهم وتحريضهم لليهود على الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  وأصحابه بالمدينة
* كانت أولى السرايا بقيادة حمزة بن عبد المطلب فى رمضان بعد 7 شهور من الهجرة النبوية
(2) الغزوات :
* معارك خاضها المسلمون بقيادة الرسول ( صلى الله عليه وسلم) ضد المشركين دفاعاً عن هذا الدين الجديد وحماية نشر مبادئه بين الناس جميعاً
vأهم الغزوات الإسلامية
{غزوة بدر 2هـ :
أسبابها :
1) أمر الرسول أصحابه باعتراض قافلة لقريش قادمة من الشام يقودها أبو سفيان بن حرب تعويضاً لهم عما سلبته قريش منهم عند هجرتهم إلى المدينة ((تقع المدينة المنورة على طريق التجارة بين مكة وبلاد الشام )) إلا أن قائد القافلة أبو سفيان بن حرب سلك طريقاً آخر وأرسل فى طلب النجدة من قريش
2) إصرار زعماء قريش على قتال المسلمين والقضاء عليهم فخرجوا فى جيش عدده ما بين التسعمائة إلى الألف حتى وصلوا إلى بدر
أحداثها :
– أستشار الرسول أصحابه فأشاروا عليه بالخروج لقتالهم (( كان عدد المسلمين ثلاثمائة وثلاثة عشر )) وبعد وصولهم إلى بدر أشار الحباب بن المنذر على النبى أن يعسكر عند أدنى بئر من آبار بدر
– شجع النبى أصحابه على القتال وبشرهم بنصر الله لهم ودعا ربه فأمده الله بملائكة من عنده لتحارب معهم
نتائجها :
1) حقق المسلمون نصراً كبيراً برغم قلة عددهم بقوة إيمانهم وأخذهم بأسباب النصر
2) كانت خسائر قريش أكثر من 70 قتيل منهم (( أبو جهل وعتبة بن ربيعة ))  و70 أسير وأمر الرسول( صلى الله عليه وسلم) أصحابه بمعاملة الأسرى معاملة حسنة
3) اُستشهد من المسلمين 14 رجل
الدروس المستفادة منها :
1) ??? ??????? ????? ??????? ?????
2) ????? ???????? ???? ???????
3) ??????? ?? ?????? ????? ??? ??? ?????
4) معاملة الأسرى معاملة حسنة

{غزوة بنى قينقاع 2هـ
أسبابها :
1) كراهية اليهود للمسلمين فكانوا يسخرون منهم
ويسعون للفتنة بينهم
2) اعتداء أحد اليهود على إمراة مسلمة فى سوق
بنى قينقاع
أحداثها :
– عندما اعتدى اليهودي على المرأة المسلمة وثب عليه رجل من المسلمين وقتله فأجتمع اليهود عليه فقتلوه وبذلك نقض اليهود عهدهم مع الرسول
– تحرك الرسول بجيشه وحاصرهم خمس عشرة ليلة وأنزل الله فى قلوبهم الرعب والخوف نتائجها :
1) أمر الرسول يهود بنى قينقاع بالخروج من المدينة بعد أن أخذ أسلحتهم
2) تخلص الرسول من أول طائفة من اليهود فى المدينة
الدروس المستفادة منها:
1) إغاثة المحتاج         2) وحدة المسلمين فى مواجهة اليهود
{غزوة أحد 3 هـ
أسبابها :
– رغبة قريش فى الانتقام من المسلمين لما حدث لهم يوم بدر
أحداثها :
– أعدت قريش جيشاً تعداده ثلاثة آلاف مقاتل بقيادة أبو سفيان بن حرب وتحركوا نحو المدينة حتى نزلوا قريبا من جبل أحد
– موقف الرسول :
1) استشار أصحابه فأشاروا عليه بالخروج من المدينة
2) خرج فى ألف من أصحابه وفى الطريق رجع عبد الله  بن سلول زعيم المنافقين  بثلث الجيش
3) خطط الرسول للمعركة فأختار خمسين راميا للوقوف على جبل يشرف على أرض المعركة
4) أمرهم الرسول بألا يتحركوا من أماكنهم فى حالة النصر أو الهزيمة إلا بأمره
5) دارت المعركة وكان النصر فى البداية حليف المسلمين
6) خالف الرماة أوامر الرسول وتركوا أماكنهم لجمع الغنائم
7) استغل خالد بن الوليد الفرصة واستدار من خلف الجبل وانقض بجيشه على المسلمين
8) تحول النصر إلى هزيمة فقتل من المسلمين سبعون منهم حمزة عم النبى ومن المشركين أربعة عشرة كما جرح النبى
نتائجها :
1) هزيمة المسلمين بعد أن كانوا منتصرين
2) استشهاد سبعون من المسلمين منهم حمزة عم النبى كما جرح النبى
3) قتل من المشركين أربعة عشرة
الدروس المستفادة من غزوة أحد :
1) وجوب طاعة أوامر النبى
2) الالتزام بأوامر القائد أثناء المعركة
3) الحرص الشديد من كيد المنافقين
لوحة شرف : خرج هولاء البراعم وهم (( أسامه بن زيد – زيد بن ثابت – البراء بن
عازب – سمرة بن جندب – رافع بن خديج – عبد الله بن عمر )) للاشتراك فى معركة
أحد ولكن الرسول لم يأذن لهم لصفر سنهم ماعدا سمرة بن جندب و رافع بن خديج
{غزوة الخندق  5 هـ
أسبابها :
1) تحريض يهود بنى النضير ( الذين أخرجهم الرسول من المدينة لغدرهم و خيانتهم ) إلى قريش والقبائل المجاورة لها على قتال الرسول وأصحابه
2) رغبة قريش في القضاء على قوة المسلمين نهائيا
أحداثها :
– خرجت قريش وحلفاؤها فى جمع بلغ عشرة ألاف مقاتل متجهين نحو المدينة
– استشار الرسول أصحابه فأشار عليه سلمان الفارسي بحفر خندق حول المدينة فأعجب ذلك النبى وسارع هو وأصحابه فى حفر الخندق وتم الانتهاء منه قبل مجىء المشركين
– خرج الرسول وأصحابه فى جيش يبلغ عدده ثلاثة ألاف مقاتل فكان الجبل خلفه والخندق أمامه
– عندما رات قريش وحلفاؤها الخندق قالوا : (( إتها مكيدة ما عرفتها العرب من قبل )) وفرضوا حصار على المسلمين استمر شهرا كاملا
– غدر يهود بنى قريظة بالعهد الذى كان بينهم وبين الرسول وانضموا للمشركين فأشتد الحصار على المسلمين ( عدو من الداخل وآخر من الخارج )
نتائجها :
1) انتصر المسلمين حيث أرسل الله ريحا شديدة اقتلعت خيام المشركين وشتت شملهم وقذف الله فى قلوبهم الرعب فعادوا إلى بلادهم خاسرين وفرح المسلمين بنصر الله
2) حاصر الرسول يهود بنى قريظة وحكم فيهم ( سعد بن معاذ ) بان يقتل رجالهم وتسبى نساؤهم وتقسم أموالهم .. فنفذ الرسول حكم سعد فيهم وبذلك تخلص من الطائفة الثالثة من اليهود بالمدينة بسبب غدرهم وخيانتهم ونقضهم للعهد .
الدروس المستفادة من غزوة الخندق :
1) الشورى فى الأمر
2) اليمان بقدرة الله ونصره
3) الحزم فى التصدي للغدر والخيانة
{صلح الحديبية 6 هـ
– أمر الرسول أصحابه بالخروج إلى مكة وهم يلبسون ملابس الإحرام لأداء العمرة
(( زيارة الكعبة فى غير موسم الحج ))
– نزل الرسول بمكان يُسمى الحديبية بالقرب من مكة و أرسل عثمان بن عفان إلى قريش
ليخبرهم بأنه لم يأت للقتال فتصدت قريش لمنع الرسول من دخول مكة
– وشاع  خبر قتل عثمان فبايع الرسول أصحابه على قتال قريش (( بيعة الرضوان ))
– ولكن سرعان ما عاد عثمان وأرسلت قريش رسلا لمفاوضة الرسول وتوصل الطرفان إلى
صلح عرف بـ (( صلح الحديبية ))
شروط الصلح :
1) إيقاف الحرب بين الطرفين عشر سنوات
2) يُؤجل دخول المسلمين الرسول إلى مكة للعام القادم 7 هـ
3) من أراد أن يدخل فى حلف محمد دخل فيه ومن اراد ان يدخل فى حلف قريش دخل فيه
فدخلت خزاعة فى حلف الرسول
4) من أتى إلى  قريش من المسلمين لا ترده و من أتى إلى محمد من قريش رده إليهم
– فعاد الرسول إلى المدينة وكان هذا الصلح فتحاً مبيناً على المسلمين حيث بدأ فى إرسال الرسل على الملوك ورؤساء العالم يدعونهم على الإسلام وبدأت مرحلة نشر الدعوة عالمياً ومواجهة كل من يقف أمام تبليغها ونشر فضائلها بين الناس جميعا .

{عزوة خيبر 7 هـ
أسبابها :
– كانت خيبر مركز المؤامرات والدسائس ووكر للغدر والخيانة ومأوى لمثيري الشغب من
اليهود بتحريضهم القبائل على قتال المسلمين
– لذلك قرر الرسول فتحها ليأمن شرهم وغدرهم
أحداثها :
– خرج الرسول بجيش عدده ألفا وستمائة مقاتل فحاصر خيبر حتى استسلمت كل حصونها
نتائجها :
1) تساقطت قلاع اليهود وحصونهم وولوا هاربين
2) سمح لهم الرسول بالبقاء يعملون فى أراضيهم مقابل تأدية نصف محاصيلهم للمسلمين
– وظل اليهود بخيبر حتى أخرجهم منها الخليفة عمر بن الخطاب لينتهي بذلك الوجود اليهودي من شبه جزيرة العرب .
الدروس المستفادة من غزوة خيبر :
1) القضاء على مراكز الفتن
2) التسامح بين الأديان
{فتح مكة 8 هـ
أسبابها :
– لان قريش نقضت عهدها مع الرسول وتحالفت مع قبيلة بكر ضد قبيلة خزاعة التى كانت
فى حلف مع المسلمين وقاتلوهم وهم آمنون مطمئنون
أحداثها :
– خرج الرسول بجيش بلغ عددهً عشرة ألاف مقاتل إلى ففتحها دون قتال وعفا عن أهلها وقال لهم : يا معشر قريش ما ترون انى فاعل بكم قالوا : خيراً أخ كريم وابن أخ كريم قال : اذهبوا فانتم الطلقاء  ثم طاف بالكعبة وأزال ما حولها من أصنام ثم أتى إليه الرجال والنساء من قريش يعلنون إسلامهم ويبايعونه على السمع والطاعة
الدروس المستفادة من فتح مكة :
1) العفو عند المقدرة
2) الوقوف بجانب الحلفاء
3) الالتزام بالعهود والمواثيق
{غزوة حنين 8 هـ
أسبابها :
– لان الرسول علم أن قبيلتي هوازن وثقيف ( جنوب مكة ) تتحرك لقتاله
أحداثها :
– خرج الرسول على رأس الجيش الذى فتح مكة ومعه عدد من المسلمين الجدد حتى وصل
إلى وادى حنين بين مكة والطائف
– شعر المسلمون فى تلك الغزوة بقوتهم وقال بعضهم لن نهزم اليوم من قلة
– اختل توازن المسلمون فى بداية المعركة أمام الهجوم المفاجئ لقوات المشركين ولكن الرسول ثبت فى موقعه وأمر عمه العباس أن ينادى فاجتمعوا وانتصروا على عدوهم
نتائجها :
1) حلت الهزيمة بهوازن وانسحبت ثقيف إلى الطائف
2) إعلان هوازن دخولها فى الإسلام
3) أعلن أهل الطائف دخولهم فى الإسلام فى مطلع العام التاسع للهجرة بعد ان أدركوا عبث
مقاومتهم للرسول بعد اتساع دولته
الدروس المستفادة من غزوة حنين :
1) النصر يتحقق بطاعة الله وقوة الإيمان
2) عدم الغرور بكثرة العدد
3) الاقتداء بشجاعة النبى والصمود فى المعارك
{غزوة تبوك 9 هـ
أسبابها :
1) تأمين الجهات الشمالية من جزيرة العرب من تهديدات الروم
2) قيام صاحب تبوك (الروم) بجمع أعداداً كبيرة من المقاتلين لمهاجمة المسلمين
أحداثها :
– أعد الرسول جيشا بلغ عدده ثلاثين ألف مقاتل تسابق فيه أصحابه على البذل والعطاء    أمثال (( أبوبكر و عمر وعثمان )) رضي الله عنهم وتحرك به نحو تبوك فلم يجد أحدا من الروم حيث قذف الله فى قلوبهم الرعب فتفرقوا جميعا وعاد الرسول بجيشه سالما إلى المدينة
نتائجها :
1) دخلها الرسول دون مقاومة بعد أن انسحب منها الروم
2) دخلت بعض القبائل العربية فى الإسلام بينما دفع بعضها الجزية
3) أوضحت مدى اهتمام الرسول بضم القبائل العربية فى بلاد الشام إلى الإسلام
الدروس المستفادة من غزوة تبوك :
1) البذل والعطاء فى سبيل الله
2) الجهاد بالنفس والمال أسمى أنواع الجهاد
õوفاة النبى ( صلى الله عليه وسلم) 11 هـ / 632 م
– فى نهاية العام العاشر الهجري كانت شبه الجزيرة العربية قد توحدت فى دولة الإسلام فخرج الرسول من المدينة إلى مكة لأداء فريضة الحج وخطب فى الناس مبينا لهم مبادئ الإسلام .
– عاد الرسول إلى المدينة ولم تمض سوى ثلاثة شهور حتى مرض بالحمى فطلب من ابى بكر الصديق أن يؤم الناس فى الصلاة ففعل لعدة أيام .
– فى يوم الاثنين الثانى عشر من ربيع الأول سنة 11هـ / 632م انتقل الرسول إلى جوار ربه وهو فى الثالثة والستين من عمره ودُفن فى المدينة  بعد ان أدى الأمانة وبلغ الرسالة فجزاه الله عن الإسلام والمسلمين خير الجزاء .

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول
السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- حدثت غزوة بنو قينقاع بسبب ……………………….
2- استشهد حمزة بن عبد المطلب في غزوة ……………..
3- أشار ………………….على الرسول( صلى الله عليه وسلم) بحفر خندقا في غزوة الخندق
4- عقد الرسول( صلى الله عليه وسلم) صلح ………………سنة 6هـ مع قريش
5- خرج المسلمين في غزوة حنين لقتال قبيلتي …………….. و……………….
6-حدثت غزوة بدر عام……..بينما غزوة أحد عام…………………
7-كانت غزوة تبوك لقتال ………………
8-كان يهود …………..سببا فى غزوة الخندق
9-حكم…. فى يهود بنى قريظة بعد غدرهم ونقضهم للعهد
10- اشار………….. على الرسول ان يعسكر عند ادنى بئر من ابار بدر
11-استغل…….فرصة انشغال المسلمين بجمع الغنائم فى احد واستدار خلف جبل احد
12-كانت مدينة ……..مركز المؤامرات ووكر الغدر والخيانة
13- انتهى الوجود اليهودى فى شبة الجزيرة العربية فى عهد………..
14-كانت حجة الوداع عام……..هـبينما توفى الرسول عام……..هـ
15- فى غزوة حنين تحول موقف المسلمين من………الى ………
السؤال الثانى: ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- كانت غزوة أحد عام 3هـ  (       )
2- انهزم المسلمون يوم احد لقلة عددهم  (       )
3- لم ينقض اليهود عهدهم مع الرسول ( صلى الله عليه وسلم) أثناء غزوة الخندق  (       )
4- تخلص الرسول ( صلى الله عليه وسلم) من يهود بنى قريظة بعد غزوة بدر  (       )
5- كان صلح الحديبية نصرا للمسلمين  (       )
6- كانت مدينة تبوك خاضعة للفرس قبل 9هــ  (       )
7- دخل الرسول ( صلى الله عليه وسلم) تبوك بدون مقاومة  (       )
8- توفى الرسول ( صلى الله عليه وسلم) فى عام 10هـ  (       )
السؤال الثالث : اكتب ما تشير إلية كل العبارات التالية :
1- المعارك التي قادها الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وخرج فيها مع المقاتلين
2- بيعة بايع فيها الرسول أصحابه على القتال بعد أن أشيع خبر قتل عثمان بن عفان
3- صلح عقده الرسول ( صلى الله عليه وسلم) مع قريش
4- كانت أخر غزوات الرسول ( صلى الله عليه وسلم)
السؤال الرابع : بم تفسر :
1- انتصار المسلمين في غزوة بدر رغم قلة عددهم
2- هزيمة المسلمين في غزوة أحد
3- خروج يهود بني النضير من المدينة
4- انتصار المسلمين في غزوة الخندق
5- حدوث بيعة الرضوان
6- توجه الرسول ( صلى الله عليه وسلم) بجيشه لفتح مكة
7-قيام الرسول ( صلى الله عليه وسلم) بغزوة تبوك

السؤال الخامس : ما النتائج المترتبة على :
1- مخالفة الرماة أوامر الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  في غزوة احد
2- انتصار المسلمين في غزوة بدر
3- غزوة خيبر 7هــ
4- نقض قريش عهدها مع الرسول ( صلى الله عليه وسلم) في العام الثامن من الهجرة
5- غزوة حنين 8هــ
6- غزوة تبوك 9هــ
السؤال السادس : رتب الأحداث التالية من القديم إلى الحديث :
( أ ) صلح الحديبية ـــ غزوة خيبر ــ عام الفيل ـــ غزوة أحد ـــ هجرة المسلمين إلى يثرب ـــ
بيعة العقبة الأولى
(ب) غزوة تبوك ــ فتح مكة ــ بيعة العقبة الثانية ــ هجرة المسلمين إلى الحبشة ـــ غزوة
بنو قينقاع  ـــ  غزوة حنين
(ج) صلح الحديبية ـــ غزوة حنين  ـــ غزوة بدر  ــــ  وفاة الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  ـــ غزوة
الخندق  ـــ  محاولة هدم الكعبة
السؤال السابع : قارن بين كلا من :
1) الغزوة والسرية من حيث المعنى لكلا منها
3) غزوة بدر و غزوة أحد من حيث الأسباب والنتائج لكلا منهما
4) غزوة بني قينقاع وغزوة حنين من حيث النتائج والدروس المستفادة من كلا منهما

س1 اكمل العبارات التالية :-
تسمى المعارك التى خاضها المسلمون بقيادة الرسول ب …………..
اشار سلمان الفارسى على الرسول (ص) بحفر ………………
تم فتح مكه عام …………………
خرج الرسول (ص) بعد فتح مكه لقتال قبيلتى …………..,…………..
س2 بم تفسر ……………..؟
هزيمة المسلمين يوم احد
فرار المسلمين من امام عدوهم يوم حنين
مبايعة الرسول (ص) اصحابه على قتال المشركين يوم الحديبيه
خروج اليهود من المدينة
*********************
س3 قارن بين غزوات الرسول من حيث تاريخها – اسبابها – نتائجها – الدروس المستفاده منها ؟
************************************

مفاهيم الوحدة

المفهوم    معـنـــاه
حنيفيه    هى ديانة سيدنا إبراهيم عليه السلام وهى تدعوا إلى عبادة الله الواحد الأحد الذى لا شريك له
يهودية    دين سيدنا موسى عليه السلام
نصرانية    دين سيدنا عيسى عليه السلام
قبيلة    جماعة من الناس ينتمون لأصل واحد تربطهم رابطة الدم والعصبية
وحى    ما ينزله الله على الأنبياء عن طريق جبريل عليه السلام
إسراء    السير ليلا وهو سير النبى ( صلى الله عليه وسلم) من مكة إلى المسجد الأقصى
معراج    العلو والصعود وهو صعود النبى إلى السماء من المسجد الاقصى إلى السموات
عام الفيل    هو العام الذى أراد فيه ابرهه الحبشي هدم الكعبة والذى ولد فيه الرسول ( صلى الله عليه وسلم)
مهاجرون    الذين خرجوا من ديارهم فرارا بدينهم من مكة إلى المدينة
أنصار    الذين نصروا الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وهم أهل المدينة
سرية    هى حملة وجهها النبى ( صلى الله عليه وسلم) ضد المشركين ولم يحضرها
غزوة    معركة خاضها المسلمون بقيادة الرسول ( صلى الله عليه وسلم)
جهاد    بذل النفس والمال فى سبيل الله من أجل رفعة هذا الدين والدفاع عنه

س1 اكمل العبارات التاليه :-
كان العرب قبل الاسلام خاضعين لدولتى …………..,………….
يطلق على الذين عبدوا الله على ديانة ابراهيم عليه السلام …………….
ولد الرسول عام ………………
استغرقت مرحلة الدعوة السرية ………………
***********************
س2 ضع علامة صح امام العبارات الصحيحة وعلامة خطأ امام العبارات الخاطئة :-
ساند الرسول فى دعوته عمه العباس بن عبد المطلب
تمت بيعة العقبة الاولى فى العام الثانى عشر من البعثة
اقتصر دور المسجد فى الاسلام على العبادة
انهزم المسلمون يوم احد لقلة عددهم
*********************
س3 ماالنتائج المترتبة على ………..؟
صلح الحديبية
مخالفة الرماه لاوامر الرسول (ص )
استمرار اعراض قريش عن الدعوة الاسلامية
بيعة العقبة الثانية
***********************
س4 ماالدروس المستفادة من الاحداث التالية :-
غزوة بدر – غزوة احد – غزوة الخندق – غزوة خبير – فتح مكه – غزوة تبوك

أطلق عليهم الخلفاء :  لأنهم جاؤا بعد الرسول ( صلى الله عليه وسلم) وتولوا أمور المسلمين في دينهم ودنياهم .
أطلق عليهم الراشدون : لأنهم ساروا علي نهج الرسول ( صلى الله عليه وسلم) واهتدوا بهديه واستكملوا مسيرته في بناء الدولة .

الخليفة    مدة الحكم
1- أبوبكر الصديق    11 -13 هـ ( سنتان ونصف )
2- عمر بن الخطاب    13 -23 هـ ( عشر سنوات ونصف )
3- عثمان بن عفان    23 – 35 هـ ( اثنتا عشرة سنة )
4- علي بن أبي طالب    35 – 40 هـ ( خمس سنوات )

{أبوبكر الصديق :
هو عبد الله بن عثمان بن عامر القرشي ولد بعد عام الفيل بسنتين وستة أشهر .
{أسباب اختياره خليفة للمسلمين :
أكبر الصحابة سناً  و كان أباً للسيدة عائشة زوجة رسول الله
أسبقيته فى الإسلام فهو اول من اسلم من الرجال .
جهاده بنفسه وماله وأولاده من أجل رفعة هذا الدين .
حب الرسول له وجعله إماماً للمسلمين في الصلاة أثناء مرضه
{حياته  وصفاته رضي الله عنه قبل الإسلام :
كان تاجراً أميناً ذا مال ٍ وفير .
عرف عنه الصدق والإحسان والإنفاق علي الفقراء والمساكين والتواضع والبساطة ولين القلب .
محبوباً من الناس مترفعاً عن عادات الجاهلية ولم يشرب الخمر قط لذلك ارتبط بالرسول .
كان من أهل الرأي والمشورة .
{حياته  وصفاته رضي الله عنه بعد الإسلام :
لم يتردد في الدخول للإسلام عندما دعاه الرسول ( أول من أسلم من الرجال ) .
قدم نفسه وماله وأسرته وكل ما يملك في سبيل الدين .
خرج داعياً ومجاهداً حتى أسلم علي يديه كثير من الصحابة منهم ( عثمان بن عفان – الزبير بن العوام – عبد الرحمن بن عوف – طلحة بن عبيد الله – سعد بن أبي وقاص ) وهم من العشرة المبشرين بالجنة .
لما جهر الرسول بالدعوة خطب عند الكعبة وتحمل أذي المشركين ( فكان أول خطيب في الإسلام ) .
أنفق ماله علي فقراء المسلمين يعطي المحتاج ويحرر العبيد وظل يساند الرسول بنفسه وماله وصاحبه في الهجرة .
شارك في جميع الغزوات فأحبه الرسول وجعله إماماً للمسلمين في الصلاة أثناء مرضه وتوفي وهو راضٍ عنه
{أبو بكر خليفة للمسلمين :
لما توفي الرسول لم يتحمل الصحابة الخبر ، ومنهم عمر بن الخطاب الذي قال “”من قال أن محمداً قد مات ضربت عنقه “”.
لكن أبا بكر قال في ثبات وصبر ” من كان يعبد محمداً فإن محمداً قد مات ومن كان يعبد الله فإن الله حيُ لا يموت “
بذلك هدأت النفوس وتقبل الجميع أمر وفاة الرسول .
{كيف تم اختياره للخلافة ؟
البيعة الخاصة :
لما علم الأنصار بوفاة النبي  اجتمعوا في سقيفة ( بني ساعدة ) لاختيار خليفة للمسلمين للحفاظ علي كيان الدولة
انضم إليهم المهاجرون ودارت بينهم مشاورات في ود وحب .
اتفقوا أن يكون الخليفة من المهاجرين وتمت مبايعة أبي بكر بالخلافة ( سميت بالبيعة الخاصة ) .
البيعة العامة :
تمت بالمسجد حيث أقبل المسلمون وبايعوه .
صعد أبو بكر المنبر وخطب في المسلمين موضحاً أهم الأسس التي ستسير عليها الدولة .
قال في خطبته :

* يتضح من الخطبة الأسس التى قام عليها حكم أبى بكر الصديق وهى :
– التواضع         – الصدق         – طاعة الله ورسوله       – التحذير من ترك الجهاد

أولاً: إرسال جيش أسامة لحرب الروم :
أول عمل قام به أبوبكر تنفيذاً لوصية الرسول
رغم أن بعض الصحابة نصحوه بعدم إرسال الجيش
لحاجة الدولة إليه لمواجهة الخطر الذي تعرضت له
أصر أبوبكر علي إرسال الجيش وخرج في وداعه
ماشياً وأسامة راكباً وتحرك الجيش نحو بلاد الشام
عاد الجيش بعد أربعين يوماً سالماً غانماً لينضم
لجيوش المسلمين في قتال المرتدين .
ثانياً : قتال المرتدين :
بعد وفاة الرسول تعرضت الدولة لخطر كبير حيث :
ارتدت بعض القبائل عن الاسلام.
امتنعت بعض القبائل عن دفع الزكاة .
ادعي البعض النبوة مثل مسيلمة الكذاب .
موقف أبو بكر من المرتدين :
اتخذ موقفاً حازماً فأرسل عدة جيوش بقيادة الصحابة لقتالهم وأوصاهم بمراعاة آداب الحرب فى الاسلام ونجحت الجيوش في مهمتها وعادت القبائل المرتدة للإسلام .
Gنصائح أبوبكر لجنوده

ثالثاً : جمع القرآن :
امر ابوبكر بجمعه بسبب  استشهاد الكثير من حفظة القرآن أثناء حرب المرتدين .
أشار عمر بن الخطاب علي أبو بكر بجمع القرآن .
أمر ابوبكر الصديق  زيد بن ثابت ( أحد كتاب الوحي ) بجمعه وتم وضعة فى مصحف واحد  .
رابعأً : نشر الإسلام خارج شبه الجزيرة العربية  :
بعد استقرار الدولة والقضاء علي المرتدين فكر ابوبكر الصديق في نشر الإسلام خارج شبة الجزيرة العربية وتأمين حدود الدولة فأرسل جيوشه كالأتي :

القائد    المكان
خالد بن الوليد    بلاد العراق
أبي عبيدة بن الجراح    حمص بشمال بلاد الشام
يزيد بن أبي سفيان    دمشق فى وسط بلاد الشام
شرحبيل بن حسنه    بلاد الأردن
عمرو بن العاص    القدس

ملاحظات هامة :
نجح خالد بن الوليد في فتح  أكثر من نصف العراق في بضعة أشهر ولم يجبر أحد علي الدخول في الإسلام .
كانت جيوش الشام الأربعة تحت قيادة أبي عبيدة بن الجراح ، ثم أمر ابوبكر الصديق خالد بن الوليد بالتوجه لبلاد الشام وقيادة الجيوش
نجح خالد في الانتصار علي الروم في موقعة أجنادين 13 هـ .
في تلك الأثناء توفي أبو بكر الصديق عن عمر 63 عاماً .

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- ولد أبو بكر بعد مولد الرسول بنحو …………سنة
2- كان أبو بكر يعمل بـ   ……………… قبل دخوله في الإسلام
3- اتخذ الخليفة أبو بكر موقفا حازما من……………..
4- أرسل الخليفة أبو بكر القائد ……………لفتح بلاد العراق بينما أرسل القائد……………..لفتح القدس
5- توفى أبو بكر وكان عمره ……………عام
6-كان أبوبكر الصديق اول………..فى الاسلام
7-من اعمال ابوبكر الصديق……..و…….و………
8-كان ارسال جيش اسامه بن زيد تنفيذا لامر……….
9-تولى ابوبكر الصديق الخليفة بين عامى…….و…….هـ
10-عرفت مبايعة المسلمين للصديق فى سقيفة بنى ساعدة بالبيعة………..
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- اجتمع الأنصار في مكان يعرف بـ ………………….  لإختيار خليفة للمسلمين
( دار الندوة ــ دار الأرقم بن أبى الأرقم ــ سقيفة بنو ساعدة ــ ساحة المدينة )
2- اتفق الأنصار والمهاجرين على أن تكون الخلافة في ……………………
( الأنصار ــ المهاجرين ــ كبارالقوم ــ أهل بيت الرسول )
3- من الرجال الذين ادعوا ا النبوة بعد وفاة الرسول ( صلى الله عليه وسلم) ………………
(  زيد بن ثابت ـــ سعد بن أبى وقاص ــ مسيلمة الكذاب ــ عمر بن الخطاب )
4- أشار …………………. على الخليفة أبو بكر الصديق بجمع القرآن الكريم
( عمر بن الخطاب ــ عثمان بن عفان ــ على بن أبى طالب ــ زيد بن ثابت )
5- كانت موقع أجنادين في عهد الخليفة…………………….
( على بن أبى طالب ــ أبى بكر الصديق ــ عثمان بن عفان ــ عمر بن الخطاب )
السؤال الثالث : ما النتائج المترتبة على :
1- عدم قيام الرسول ( صلى الله عليه وسلم) بتعيين خليفة له
استشهاد الكثير من حفظة القرآن الكريم
3- استقرار الدولة الإسلامية والنصر على المرتدين
السؤال الرابع : من هو :
اتخذ موقفا حازما من المرتدين
2- أشار على أبى بكر الصديق بجمع القرآن
3- كلف بجمع القرآن الكريم
السؤال الخامس  : بم تفسر :
1- أطلق على أبى بكر وعمر وعثمان  وعلى الخلفاء الراشدين
2- اتفاق المسلمين مهاجرين وأنصار على اختيار أبى بكر الصديق خليفة
3- قيام أبى بكر الصديق بجمع القرآن
4- تعرضت الدولة الإسلامية لخطر كبير بعد وفاة الرسول ( صلى الله عليه وسلم)
5-تولية ابوبكر الصديق الخلافة
6-ارسال ابوبكر الصديق جيش اسامة بن زيد
السؤال السادس: ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- سميت بيعة الأنصار والمهاجرين في سقيفة بني ساعدة بالبيعة العامة      (        )
2- كلف ابو بكر الصديق زيد بن ثابت بجمع القران الكريم                     (        )
3- نجح الخليفة عمر بن الخطاب في القضاء على المرتدين                    (        )
4- ترتب على حرب المرتدين موت كثيرا من حفظة القران                   (        )
5- نشر الخليفة أبو بكر الصديق الإسلام خارج شبة جيرة العرب             (        )
6-ارسل الصديق معاويةبن ابى سفيان الى دمشق                              (        )
7-ولد ابوبكر الصديق عام الفيل                                                 (        )

س1 اكمل العبارات التالية :-
ولد ابو بكر الصديق فى ………..عام …………..
من صفات ابى بكر الصديق ……….,…………..
يعتبر ………….,………….من العشرة المبشرين بالجنة
تولى ابو بكر الصديق الخلافة فى الفترة بين …………,…………..ھ
اتفق …………….و…………..على مبايعة ابى بكر الصديق بالخلافة فى سقيفة بنى …………
**********************
س2 بم تفسر ……………؟
تولية ابى بكر الخلافة
نصح بعض الصحابة ابى بكر بعدم ارسال جيش اسامة
تعرض الامة الاسلامية للخطر بعد وفاة الرسول (ص )
***************************
س3 قارن بين كل من :-
اداب الحرب فى الاسلام ومايحدث فى بعض الحروب الحالية
البيعة الخاصة والبيعة العامة
***************************************

{من هو عمر بن الخطاب
هو عمر بن الخطاب بن نُفيل القرشي ، ولد بمكة بعد ميلاد النبي بثلاث عشرة سنة
قبل إسلامه كان من أشد الناس عداوة للدين الجديد
استجاب الله لدعاء النبي ” اللهم أعز الإسلام بأحد العمرين ، عمر بن الخطاب أو عمرو بن هشام “
اسلم في السنة الخامسة من البعثة ولقبه الرسول ( بالفاروق )
&:  لماذا لقبه الرسول بالفاروق ؟
لأنه لما سمع القرآن دخل قلبه وأعلن إسلامه بدار الأرقم بن أبى الأرقم .
قال عمر لرسول الله عند إسلامه ” ألسنا علي الحق ” فقال الرسول : بلي ، فقال عمر” إذاً لماذا تخشي قريشاً، والذي بعثك بالحق لتخرجن ” فخرجوا
خرج  عمر بن الخطاب علي رأس صف وحمزة بن عبد المطلب في صف ِ أخر من المسلمين إلي البيت الحرام .
لم تستطع قريش أن تصيبهم بأذى مثل السابق ( وبذلك يكون قد فرق بين الحق والباطل)
{حياة عمر بن الخطاب بعد اسلامه :
عرف عمر بن الخطاب بزهده وعدله ورحمته وتواضعه ورجاحة عقله حتى قال فيه الرسول ( إن الله قد جعل الحق على لسانه وفى قلبه )
عندما أمر الرسول أصحابه بالهجرة  خرجوا متخفين خوفاً من قريش .
بينما عمر بن الخطاب أعلن أنه مهاجر ولم يستطع أحد أن يمنعه.
شارك مع الرسول في كل غزواته وجاهد بنفسه وماله فأحبه الرسول لإيمانه وعلمه وذكائه وقوته في الحق .
قربه الرسول إليه كأحد مستشاريه .
{خلافة عمر بن الخطاب
عند تولي أبوبكر الخلافة ظل عمر يسانده بنفسه وماله ورأيه حتي ثبت أركان الدولة
عندما مرض أبو بكر استشار الصحابة في اختيار عمر بن الخطاب فوافقوا جميعاً
بعد وفاة الصديق بايعه المسلمون علي السمع والطاعة وخطب فيهم قائلاً :

{صفات عمر بن الخطاب : ( المبادىء التى قام عليها حكمه )
العدل :
لقد كان أعدل الناس ومثال ذلك موقفه من الفتي المصري الذي جاء يشكو من محمدا بن عمرو بن العاص (حاكم مصر) بأنه قد ضربه لما سبقه بفرسه
قام عمر باستدعاء عمرو وابنه  ليأتيا إليه ثم أمر الفتي بأن يضرب إبن عمرو بن العاص كما ضربه
الرحمة :
مثل موقفه من جماعة كانت تسكن أقصي المدينة قد أصابها ضرر كبير أسرع إليهم حاملاً الدقيق والزيت علي ظهره ثم نقلهم إلي جواره ليشرف عليهم
موقفه من العجوز التي كانت تحمل حملاً ثقيلاً فحمله عنها
وعجوز أخري يذهب إليها ليقضي حاجتها دون أن يراه أحد
الزهد والبساطة
كان متواضعاً يمشي بين الناس وينام في ظل النخيل والأشجار ويأكل مما يأكله فقراء المسلمين  ويلبس مما يلبسون ودليلا على ذلك كلمة رسول قيصر الروم :
(( لقد حكمت فعدلت فأمنت فنمت يا عمر قالها له عندما رآه نائماً في ظل شجرة ))

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

أولاً : إنشاء الدواوين :
الديوان كلمة فارسية معناها السجل أو الدفتر
أنشأ ديوان بيت المال : ليسجل به المصروفات والإيرادات الخاصة بالدولة
أنشأ ديوان الجند : وسجل به أسماء ورواتب الجنود
أنشأ ديوان العطاء : لتسجيل عطاءات المسلمين من بيت المال
أنشأ نظام الحسبة :  للإشراف علي الأسواق ومراقبة الموازين والمكاييل منعاً للغش   والمحافظة علي الآداب العامة .
وضع نظام البريد ونظام القضاء .
ثانياً : التقويم الهجري :
اتخذ من هجرة الرسول من مكة للمدينة بداية للتاريخ الهجري الذى يؤرخ به المسلمون إلى اليوم
ثالثاً : إنشاء المدن :
أمر عمر بن الخطاب قادة الفتوحات الإسلامية بإنشاء مدن جديدة ( لتكون تجمعاً للمسلمين والجيوش )
من أمثلة المدن : – الفسطاط بمصر           – البصرة والكوفة بالعراق
رابعاً : الفتوحات الإسلامية :
استكمل عمر بن الخطاب الفتوحات التي بدأت في عهد أبي بكر وأهمها :

معركة القادسية 15هـ
العام : 15 هـ
الأطراف : المسلمين بقيادة سعد بن أبي
وقاص والفرس بقيادة رستم
النتائج : انتصار المسلمين وهزيمة الفرس
وقتل قائدهم رستم ثم تتبع المسلمون الفرس
حتى دخلوا المدائن عاصمة الفرس
معركة نهاوند 21 هـ
العام : 21 هـ
الأطراف : المسلمين بقيادة النعمان بن مقرن والفرس
النتائج : انتصار المسلمين وهزيمة الفرس وإنتهاء دولة الفرس
(  لذلك سميت معركة نهاوند باسم فتح الفتوح )

موقعة اليرموك 15هـ / 636م
استكمل فتوحات أبو بكر ، فتم الانتصار
علي الروم بقيادة خالد بن الوليد
ونتج عن ذلك  :  مغادرة قيصر الروم
بلاد الشام
قام عمر بن الخطاب بعزل خالد بن الوليد من قيادة الجيوش (بم تفسر..؟)
(حتى لا يفتن الناس بانتصاراته) وعين أبي عبيدة بن الجراح بدلاً منه
فتح بيت المقدس  15هـ
تم فتح بيت المقدس عام 15هـ و تسلمها عمر بن الخطاب بنفسه وكتب لأهلها أماناً علي أنفسهم وكنائسهم وأموالهم كما أمر الاسلام .

عرض عمرو بن العاص علي الخليفة فكرة فتح مصر أثناء وجوده بالشام
قال عمرو ” إنك إن فتحتها كانت قوة للمسلمين وعوناً لهم “
تردد عمر بن الخطاب في البداية  بسبب ( انشغال جيوش المسلمين في مطاردة جيوش الفرس والروم ) ثم وافق على الفتح
قاد عمرو بن العاص أربعة ألاف مقاتل واتجه لفتح مصر

خطوات الفتح
اتجه عمرو بن العاص للعريش ففتحها ورحب به أهلها ثم مدينة الفرما وانتصر  علي الروم وتحرك بجيشه نحو بلبيس وكانت محصنه ودارت معارك انتصر فيها علي الروم وبقي شهراً بالمدينة  بعد أن استسلمت ينتظر الإمدادات من الخليفة
ثم استولي علي حصن بابليون بعد معارك عنيفة مع الروم
نجح في فتح الإسكندرية 21 هـ عاصمة مصر أثناء الحكم الروماني ورحلت القوات الرومانية منها وبسقوط الاسكندرية أصبحت مصر ولاية رومانية
أعطي عمرو بن العاص لأقباط مصر الأمان علي أنفسهم وأموالهم وكنائسهم ولم يُكره أحد علي دخول الإسلام ليتعايش الجميع معاُ كلٌ له حقوق وعليه واجبات .
{وفاة عمر بن الخطاب :
استشهد في نهاية عام 23 هـ وهو يصلي الفجر بالمسجد .
طعنه رجل غير مسلم ” أبو لؤلؤة المجوسي “
استمرت خلافته عشر سنوات ونصف السنة وكان عمره 63 عام

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- يعتبر …………..ثاني الخلفاء الراشدين
2- لقب عمر بن الخطاب بــ………………………
3- الديوان كلمة فارسية بمعنى ………………
4- اتخذ الخليفة ……………..من هجرة الرسول مناسبة لبداية ……………….
5- دارت معركة القادسية بقيادة القائد المسلم ……………..في عهد الخليفة …………….
6- تم فتح مصر عام ………..على يد …………………..
7- استشهد الخليفة عمر بن الخطاب في نهاية عام ………….. على يد …………..
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- الأسس التي قام عليها حكم الخليفة عمر بن الخطاب ………………….
( العدل ــ الرحمة ــ الزهد ــ كل ما سبق )
2- تم في عهد الخليفة عمر بن الخطاب…………………….
( القضاء على المرتدين ــ إنشاء الدواوين ــ اجتماع السقيفة ــ جمع القرآن الكريم )
3-  كانت معركة …………………… بقيادة نعمان بن مقرن ضد الفرس
( القادسية ــ نهاوند ـــ اليرموك ــ صفين )
4- كانت معركة اليرموك بقيادة ……………………
( سعد بن أبى وقاص ــ خالد بن الوليد ـ أبو عبيدة بن الجراح ــ عمرو بن العاص )
5- استمرت خلافة عمر بن الخطاب ……………….
( أربع سنوات ـ خمس سنوات ـ ست سنوات ـ عشر سنوات ونصف )
6- يبدأ التقويم الهجري بهجرة الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  إلى ………………….
( يثرب ـ الطائف ـ جدة ـ الحبشة )
7- حدثت معركة القادسية عام ………………. ( 13 هـ ـ 15 هـ ـ 16 هـ ـ 17 هـ )
8- كان نصر المسلمين في موقعة اليرموك بقيادة ………………………
( عمر بن العاص ـ شرحبيل بن حسنة ـ سعد بن أبى وقاص ـ خالد بن الوليد )
9- أُطلق لفظ فتح الفردوس على فتح ……………..   ( مصر ـ العراق ـ الشام ـ فارس)
10- استشهد الخليفة ……………………. على يد أبو لؤلؤة المجوسي الفارسي
( على بن أبى طالب ــ عمر بن الخطاب ــ أبو بكر الصديق ــ عثمان بن عفان )
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- قاد خالد بن الوليد جيوش المسلمين في معركة اليرموك   (        )
2- وافق عمر بن الخطاب على فتح مصر بدون تردد         (        )
3- فتح عمرو بن العاص الإسكندرية عام 21هـ               (        )
4- سمى فتح مصر بفتح الفتوح                                 (        )
5-من اعمال عمر بن الخطاب انشاء نظام الحسبة             (         )
6-هاجر عمر بن الخطاب الى يثرب سرا                       (         )
انتصر سعد بن ابى وقاص على الفرس فى موقعة نهاوند  (         )
دخا المسلمون المدائن عاصمة الفرس بعد موقعة القادسية  (         )
السؤال الرابع : من هو :
1- أنشأ الدواوين ونظام الحسبة
2- قاد المسلمين في موقعة القادسية
3- قائد جيش المسلمين في معركة اليرموك
4- قاد المسلمين في موقعة نهاوند
5- قائد جيش الفرس في القادسية
6- فتح مصرعام 21 هـ
السؤال الخامس : أكتب ما تشير إلية كلا من العبارات التالية :
1- لقب لقب به عمر بن الخطاب
2- كلمة فارسية معناها السجل أو الدفتر
3- نظام أنشأه عمر بن الخطاب للإشراف على الأسواق ومراقبة الموازين لمنع الغش
4- عاصمة الفرس التى فتحها المسلمين
السؤال السادس : بم تفسر :
1- اهتم الخليفة عمر بن الخطاب بإنشاء المدن
2- تسمية معركة نهاوند بفتح الفتوح
3-لقب عمر بن الخطاب بالفاروق
4-تسمية معركة نهاوند بفتح الفتوح
5-تردد عمر بن الخطاب فى فتح مصر
6-انشاء عمر بن الخطاب ديوان الجند
7-انشاء عمر بن الخطاب ديوان الحسبة

س1 اكمل العبارات التالية :-
من الدواوين التى انشأها عمر بن الخطاب …………,………….
من صفات عمر بن الخطاب …………..,…………
من المدن التى انأها عمر بن الخطاب ………..,………..
توفى عمر بن الخطاب فى سن ……………
****************************************************************************
س2 من هو …………؟
قائد حقق نصراً على الروم فى معركة اليرموك
قائد حقق نصرا على الفرس فى معركة نهاوند
قائد فتح مصر وامن الاقباط على انفسهم
****************************************************************************
س3 بم تفسر ……….؟
تردد عمر بن الخطاب فى فتح مصر
الاهتمام بإنشاء المدن
اهمية معركة نهاوند
*******************************************

أحد العشرة المبشرين بالجنة
هو عثمان بن عفان بن أبي العاص القرشي الأموي
ولد بمكة في السنة الخامسة بعد عام الفيل
رجل كريم الخلق ذا حياء كثير وكرم غزير يحب الحق وأهله فأحبه الناس .
لم يتردد أبو بكر في أن يعرض عليه الإسلام
{إسلامه

كان عثمان من السابقين الأولين  للإسلام  و قربه الرسول إليه لحسن خلقه وكرمه وحيائه
زوجه ابنته رقية ولما توفيت تزوج أم كلثوم ولذلك سمي (  ذو النورين  )
شارك في كل الغزوات ما عدا بدر لمرض زوجته فجلس لجوارها بإذن النبي
أنفق ماله علي تجهيز جيوش المسلمين مثل غزوة ( تبوك )
وأنفق علي الفقراء  والمحتاجين فقد حدث قحط شديد في عهد أبي بكر  وفي تلك الأثناء جاءت قافلة فأنفق أموالها بالكامل علي المسلمين .
{اختياره خليفة للمسلمين :
جعل عمر بن الخطاب الأمر من بعده شورى بين 6 من الصحابة ليختار المسلمون
منهم خليفة وهم :

1- عثمان بن عفان    2- علي بن أبي طالب    3- طلحة بن عبيد الله
4- الزبير بن العوام    5- سعد بن أبي وقاص    6- عبد الرحمن بن عوف
وجعل عمر بن الخطاب ابنه عبد الله في المشورة وليس له من الأمر شئ
تنازل بعض الصحابة عن الترشيح واستقر الأمر علي عثمان بن عفان
ثم بايعه المسلمون بالمسجد
وبدأ خلافته بتذكير المسلمون بالإقبال علي الآخرة والزهد في الدنيا
بدأ بنفسه فكان ينفق على الناس ويطعمهم ويأكل هو الخل والزيت وشعر الناس بالأمن والاستقرار في عهده

أولاً : كتابة القرآن في مصحف واحد علي لغة قريش :
لما دخل غير العرب في الإسلام اختلفوا في قراءة القرآن الكريم
أمر عثمان ( زيد بن ثابت ) وبعض الصحابة بكتابة القرآن في مصحف واحد وبلغة واحدة وتم توزيعه علي البلاد الإسلامية  ( حتى تتوحد قراءة القرآن الكريم ) فى كل قبائل العرب والبلاد المفتوحة ، ويعد ذلك أعظم حسناته
ثانياً :  إنشاء البحرية الإسلامية :
تم فى عهده إنشاء أول أسطول بحرى إسلامي
فأمر معاوية بن أبي سفيان ” والي الشام ” وعبد الله بن أبي السرح ” والي مصر ” بالتعاون لبناء أسطول إسلامي ( لصد هجمات الروم علي سواحل مصر والشام ) ، وبذلك أمن حدود الدولة الاسلامية برا وبحرا
ثالثاً : الفتوحات الإسلامية :
à استكمل فتوحات أبي بكر وعمر وأرسل الجيوش الاسلامية إلى :
ï فتح جزيرة قبرص : قاد معاوية بن أبي سفيان المسلمين لفتحها لإيقاف هجمات الروم علي سواحل مصر والشام عام 28 هـ
ï فتح أرمينيا عام : أمر عثمان الوالي معاوية بن أبي سفيان لفتحها فأرسل حبيب بن مسلمة ففتحها عام 25 هـ
ï فتح شمال أفريقيا والنوبة : أمر عثمان الوالي عبد الله بن أبي السرح بفتحها فوصلت جيوشه حتى إفريقية ( تونس الحالية ) عام 28هـ ، كما فتح النوبة عام 31 هـ
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

موقعة ذات الصواري 34 هـ :
عندما علم عثمان بأن الروم تجمعوا في أسطول بحري ضخم من 500 سفينة لمحاربة المسلمين ، فأمر معاوية بن أبى سفيان عبد الله بن أبي السرح بالتوجه إليهم ودارت معركة كبيرة انهزم فيها الروم ودمر أسطولهم وقتل منهم الآلاف
نتائج الفتوحات :
تم تأمين حدود الدولة غرباً حتى تونس ، وجنوباً حتى النوبة ، وشمالاً حتى أرمينيا ، وزاد دخل الدولة لكثرة الفتوحات .
{وفاة عثمان بن عفان :
الفتنة الكبرى :
ثارت فتنة تزعمها يهودي ( عبد الله بن سبأ ) الذي دخل الإسلام وهو حاقد عليه وينتظر الفرصة ليشعل الفتنة بين المسلمين وهدم الدولة من الداخل
انضم إليه بعض المنافقين ووجهوا الاتهامات الباطلة لعثمان بن عفان وطالبوا بعزله لكن عثمان رفض
حاصر المتمردون بيت عثمان وتسلق بعضهم داره وقتلوه وهو يقرأ القرآن

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1- أطلق على عثمان بن عفان ذو النورين لزواجه من ……………… و……………….بنات الرسول
2- من أهم أعمال الخليفة عثمان بن عفان………………..و………………….
3- أمر الخليفة ……………….. بجمع القرآن الكريم بينما أمر الخليفة ……………. بكتابته في مصحف واحد بلغة واحدة
4- أمر الخليفة عثمان بن عفان بفتح جزيرة …………… لوقف غارات الروم على سواحل مصر والشام
5-استطاع عبدالله بن ابى اسرح فتح………..عام28هـ
6-تزعم الفتنة فى عهد عثمان رجل يهودى يدعى………………
7- استطاع القائد………..فتح ارمينيا عام…………..
8- انفق عثمان اموالة فى تجهيز جيوش المسلمين مثل غزوة……….
9- اسلم عثمان بن عفان استجابة ل………………..
10- قتل عثمان بن عفان عام…………هـ
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- ولد عثمان بن عفان في السنة الخامسة بعد عام الحزن                        (        )
2- أطلق على عثمان بن عفان ذو النورين بعد الخلافة                            (        )
3- لم يشارك عثمان بن عفان في غزوة بدر بسب مرضه                          (        )
4- أمر الصديق أحد الصحابة بكتابة القرآن الكريم في مصحف واحد              (        )
5- تم بناء أول أسطول اسلامى في عهد ثاني الخلفاء الراشدين                    (        )
6- فتح عبد الله بن أبى السرح إفريقية في عهد عمر بن الخطاب                   (        )
7- كانت موقعة ذات الصواري عام 34هـ                                             (        )
السؤال الثالث : أكتب ما تشير إلية كلا من العبارات التالية :
1- لقب لقب به عثمان بن عفان
2- مجموعة كبيرة من السفن التي تستخدم في الحروب
3-جزيرة فتحها معاوية بن ابى سفيان
4-معركة بحرية انتصر فيها المسلمون على الروم
السؤال الرابع : بم تفسر :
1- شارك عثمان بن عفان في كل غزوات الرسول ( صلى الله عليه وسلم) ما عدا غزوة بدر
2- قيام الخليفة عثمان بن عفان بكتابة القرآن بلغة واحدة وتوزيعه على كل البلاد الإسلامية
3- إنشاء البحرية الإسلامية في عهد الخليفة عثمان بن عفان
4- إثارة الفتنة بين المسلمين في عهد عثمان بن عفان
5- استشهاد الخليفة عثمان بن عفان
6-اختيار عثمان بن عفان خليفة للمسلمين

س1 اكمل العبارات التالية :-
ولد عثمان بن عفان عام ………….بعد عام الفيل
حدثت موقعة ذات السوارى عام …………..
فتح عبدالله بن سعد بن ابى السرح …………,………..
استشهد عثمان رضى الله عنه عام …………..
*****************************
س2 بم تفسر ………….؟
اطلق على عثمان بن عفان لقب (ذوالنورين )
جمع القرآن الكريم فى مصحف واحد
عدم حضور عثمان بن عفان غزوة بدر
******************************
س3 اعد كتابة العبارات التالية بعد تصويبها :-
تولى عثمان بن عفان الخلافة بعد ابى بكر الصديق رضى الله عنه
وقعت معركة ذات الصوارى بين اساطيل الفرس والروم
استمر حكم عثمان بن عفان حتى عام 33 ھ
اوقف عثمان بن عفان حركة الفتوحات الاسلامية فى افريقيا
*************************************************
شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

{نسبه :
علي بن أبي طالب بن عبد المطلب الهاشمي القرشي  وهو ابن عم النبي
هو إمام المتقين والفدائى الصغير وأول من أسلم من الصبيان
ولد بمكة وتربي في بيت الرسول ( فكان له القدوة الصالحة والمثل الأعلى )
كان في العاشرة عند نزول الوحي ولما رأي الرسول يصلي دار بينهما هذا الحوار :

{لمحات من حياته :
عاصر الإسلام من بدايته وتعلم عي يد الرسول في مدرسة الأرقم بن أبي الأرقم
نام في فراش النبي يوم الهجرة ليخدع المشركين ورد الأمانات لأهلها فكان ( أول فدائي في الإسلام )
شارك في كل الغزوات ماعدا تبوك لأن الرسول استخلفه علي أهل المدينة
أعلن الرسول ( حب الله ورسوله لعلي ) في يوم خيبر حيث قال ” لأعطين الراية غداً لرجل يحبه الله ورسوله ”  فكان الرجل هو علي بن أبى طالب
تزوج السيدة فاطمة بنت رسول الله وأنجبت له الحسن والحسين سيدا شباب أهل الجنة
جاهد مع الصديق والفاروق وذي النورين أثناء خلافتهم فتوفوا وهم عنه راضون
{خلافة على بن أبى طالب :
بعد استشهاد عثمان أسرع الناس ليبايعوه ،لكنه كان يختبئ منهم ويقول ( لا حاجة لي بأمركم ) ورفض الخلافة
لكن الصحابة أصروا علي اختياره فاضطر للموافقة فبايعه الصحابة ثم كانت البيعة العامة بالمسجد ، ثم خطب فيهم قائلا :

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

وقد نفذ علي بن أبى طالب ما قاله علي نفسه فكان قدوة في الزهد وعدم الحرص علي الدنيا والاقبال عليها
لم يأخذ من بيت المال إلا قدر حاجته فكان يترك مقر الحكم بالكوفة ويتجه لكوخ من الطين وخرج إلي سوق الكوفة لبيع ثيابه ليشتري طعامه ( فكان ذلك حرصا علي أموال المسلمين وزهد في الدنيا )

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

أولاً : نقل مقر الخلافة :
اتخذ الكوفة بالعراق عاصمة بدلاً من المدينة بعد اتساع الدولة وكثرة الفتوحات وذلك ليسهل من خلالها الانتقال إلي المدن الاسلامية الجديدة
ثانياً : نظم الشرطة :
هم الجنود الذين يعتمد عليهم الخليفة من أجل حفظ الأمن والنظام وسلامة المواطنين وملاحقة الجناة والمفسدين والخارجين علي القانون
ثالثاً : السعي للقضاء علي الفتنة : ( موقعة الجمل 36 هـ )
ازدادت الفتنة التي أشعلها المنافقون بقيادة عبد الله بن سبأ اليهودى بعد مقتل عثمان
انقسم الناس إلي فريقين :
§    الأول / بقيادة معاوية بن أبى سفيان و يطلب القصاص من قتلة عثمان
§    الثاني / بقيادة علي بن أبي طالب ويري تأجيل القصاص حتى تستقر أمور الدولة
زاد الخلاف بين الطرفين فقام أصحاب الرسول ( طلحة بن عبيد الله والزبير بن العوام  ومعهم السيدة عائشة ) نجحوا في التوصل إلي صلح بين الطرفين ولكن المنافقين أفسدوا الصلح
أغار المنافقون بقيادة عبد الله بن سبأ علي المعسكرين في ظلام الليل
ظن كل  فريق أن الأخر يهاجمه ونشبت الحرب بين الفريقين وقتل فيها خيرة أصحاب الرسول أمثال طلحة والزبير المبشرين بالجنه
بعد المعركة جمع (علي بن أبى طالب) شهداء القتلى وترحم عليهم وقال:
” من قاتل لتكون كلمة الله هي العليا فهو في الجنة “
ثم أعاد السيدة عائشة للمدينة بعد أن أكرمها
( موقعة صفين 37هـ )
زادت الفتنة بسبب رغبة علي بن أبى طالب
جمع كلمة المسلمين وإصرار معاوية بن أبى سفيان
في القصاص من قتلة عثمان
قامت الحرب بين الطرفين عند صفين وعندما
اشتد القتال رفع جيش معاوية بن أبى سفيان
المصاحف علي أسنة الرماح ( يطلبون تحكيم كتاب الله بينهما )
قبل علي بن أبى طالب التحكيم واختار أبو موسي الأشعري ممثلاً عنه ، أما معاوية بن أبى سفيان فاختار عمرو بن العاص لما عرف عنهما من التقوى والورع
لكن التحكيم لم ينجح في إنهاء الخلاف
{استشهاد علي رضي الله عنه
رفض فريق من جيش علي بن أبى طالب قبول التحكيم أطلق عليهم ( الخوارج )
اتفق ثلاثة من الخوارج علي قتل علي بن أبى طالب ومعاوية بن أبى سفيان وعمرو بن العاص
استطاع ( عبد الرحمن بن ملجم ) قتل علي بن أبي طالب عند خروجه لصلاة الصبح 17 من رمضان 40 هـ وفشل الآخران  .

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

السؤال الأول : أكمل العبارات التالية :
1-نقل الخليفة …………………. مقر الخلافة من المدينة إلى الكوفة
2- أعاد الخليفة على بن أبى طالب السيدة ……………. إلى المدينة بعد معركة الجمل
3- اختار الخليفة على بن أبى طالب ………… نائبا عنه في التحكيم في حين اختار معاوية…………………… نائبا عنه
4-يعتبر……….. رابع الخلفاء الراشدين
5-اسلم على بن ابى طالب وعمرة………….عام
6-شارك على بن ابى طالب فى كل الغزوات ماعدا غزوة…………………
7-تعاهد الخوارج على قتل……………و…………..و………..
8-ولد على بن ابى طالب فى ……………………….
9- تزوج على بن ابى طالب من السيدة ………………
السؤال الثانى : اختر الاجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- استمرت خلافة على بن أبى طالب لمدة …………….
( 4 سنوات ـ 5 سنوات ـ 7 سنوات ـ 10 سنوات )
2- من اجل المحافظة على أمن وسلامة المواطنين قام على بن أبى طالب بـ ………………
( نظام الحسبة ـ تنظيم الشرطة ـ ديوان الجند ـ ديوان بيت المال )
3- اُستشهد خيرة أصحاب الرسول ( صلى الله عليه وسلم)  عام 36 هـ  في موقعة ……………….
( صفين ـ الخندق ـ النهروان ـ الجمل )
4- حدث القتال بين على ومعاوية في موقعة صفين عام ……… هـ ( 35 ـ 36 ـ 37 ـ 38 )
5- أُستشهد على بن أبى طالب عام ……… هـ ( 38 ـ 40 ـ 42 ـ 45 )
6- قتل على بن طالب على يد ……(عبدالرحمن بن ملجم-ابولؤلؤة المجوسى- ابولهب- ابوجهل)
السؤال الثالث  : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
1- سعى على بن أبى طالب ليتولى الخلافة بعد عثمان بن عفان  (        )
2- قتل طلحة والزبير في موقعة الجمل   (        )
3- نجح التحكيم في إنهاء الخلاف بين على ومعاوية   (        )
4-الخوارج هم الذين خرجوا عن الدين الاسلامى   (        )
5-اول من اسلم من الصبيان علىبن ابى طالب  (       )
نجح الخوارج فى قتل عمر بن الخطاب وعمرو بن العاص   (         )
تزوج على بن ابى طالب من السيدة رقية  ابنة الرسول (        )
السؤال الرابع : بم تفسر :
1- أطلق على على بن أبى طالب الفدائي الصغير
2- عدم مشاركة على بن أبى طالب في غزوة تبوك
3- نقل الخليفة على بن أبى طالب مقر الخلافة من المدينة إلى الكوفة
4-اختيار على بن ابى طالب خليفة للمسلمين
5-قيام على بن ابى طالب بتنظيم الشرطة
6-خروج على بن ابى طالب الى سوق الكوفة لبيع احد ثيابة
السؤال الخامس : اذكر حدثا واحدا في كلا من السنوات التالية :
11هـ  –  13هـ  –  21هـ  –   25هـ  –  28هـ  –  31هـ
– 34هـ  –   35هـ  –  36هـ    –   37هـ   –  40هـ
السؤال السادس: ما النتائج المترتبة على :
موقعة الجمل
موقعة صفين
تنظيم على بن ابى طالب الشرطة
السؤال السابع : رتب الأحداث التاريخية الآتية من القديم إلى الحديث :
أ) موقعة الجمل ـ معركة نهاوند ـ التحكيم بين على ومعاوية – قتال المرتدين ـ معركة القادسية ـ  فتح بيت المقدس ـ معركة اجنادين .
ب) معركة اليرموك ـ ظهور الخوارج ـ بناء الفسطاط ـ جمع القرآن الكريم ـ   اجتماع سقيفة بنو ساعدة ـ معركة ذات الصواري – موقعة صفين

س1 تخير الاجابة الصحيحة ممابين القوسين :-
ولد على بن ابى طالب فى مدينة …..(مكه – الطائف – يثرب – خبير )
تزوج على بن ابى طالب من …….بنت الرسول ( رقية – فاطمة – ام كلثوم – عائشة )
كانت موقعة الجمل عام …….ھ ( 30 – 31 – 33 – 36 )
كانت موقعة صفين عام ……..ھ (32 – 33 – 34 – 37 )
**********************************************************************
س2 بم تفسر …………؟
رفض على بن ابى طالب الخلافة حينما عرضت عليه
اطلق على على بن ابى طالب لقب اول فدائى فى الاسلام
عدم مشاركة على بن ابى طالب فى غزوة تبوك

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

مفاهيم الوحدة

المفهوم    معـنـــاه
خلافة    شكل من أشكال الحكم أقرة المسلمون بعد وفاة الرسول ، يقوم علي اختيار من يتولي رئاسة المسلمون في أمور الدين والدنيا نيابة عن الرسول
خلفاء راشدون    هم الخلفاء الأربعة الذين اختارهم المسلمون لرعاية مصالحهم الدينية والدنيوية بعد وفاة الرسول
أنصار    أهل يثرب الذين بايعوا الرسول وآووه ونصروه بأموالهم وأنفسهم
المهاجرون    أهل مكة الذين هاجروا مع الرسول من مكة الى المدينة وتحملوا أذى قريش
شوري    نظام اتبعه المسلمون في اختيار الخلفاء الراشدين يقوم علي الترشيح والانتخاب
مرتدون    قبائل عربية ارتدت عن الإسلام بعد وفاة الرسول ورفضت دفع الزكاة واتبعت مدعي النبوة
ديوان    كلمة فارسية تعني السجل أو الدفتر ويستخدم للدلالة علي إدارات الدولة وتشبه الوزارات حالياً
أسطول بحري    مجموعة كبيرة من السفن التي تستخدم في الحروب
خوارج    فئة من جيش علي بن أبي طالب خرجوا عليه ورفضوا التحكيم وحاربوه وقتلوه

?أهــم التـواريـخ

التاريخ    الحـــد ث
571م    – مولد الرسول صلى الله عليه وسلم – حملة أبرهة الحبشى على مكة لهدم الكعبة.
نهاية العام الثالث من البعثة    بدأية المرحلة العلنية للدعوة الى الاسلام وكانت فى قريش.
العام الثانى عشر من البعثة    بيعة العقبة الأولى – تمت بين الرسول  ووفد من أهل يثرب مكون من 14 رجلاً
العام الثالث عشر من البعثة    بيعة العقبة الثلثة – تمت بين الرسول  ووفد من أهل يثرب مكون من 72 رجلاً وامرأتين.
2هــ      غزوة بدر. – غزوة بنى قينقاع.
3هــ    غزوة أحد .
5هــ    غزوة الخندق.
6هــ    صلح الحديبية.
7هــ    غزوة خيبر.
8هــ    فتح مكة. – غزوة حنين.
9هــ    غزوة تبوك.
10هــ    أداء الرسول  لفريضة الحج (حجة الوداع) وخطبته فى المسلمين.
11هــ    وفاة الرسول .
13هــ    معركة أجنادين.
15هــ    معركة القادسية. معركة اليرموك.  فتح بيت المقدس.
21هــ    معركة نهاوند “فتح الفتوح”  – فتح مصر “فتح الفردوس”
25هــ    فتح ارمينية.
28هــ    فتح جزيرة قبرص. – فتح افريقية(تونس حالياً)
31هــ    فتح بلاد النوبة.
34هــ    موقعة ذات الصوارى.
36هــ    موقعة الجمل.
37هــ    موقعة صفين.

شرح وأسئلة منهج الدراسات للصف الثانى الإعدادى تيرم أول

س1 اكمل العبارات التالية :-
من اعمال ابى بكر الصديق جمع ……..وقتال …………
ولد على – رضى الله عنه – فى مكة بعد مولد الرسول ب …………
اول من انشأ الدواوين فى الدولة الاسلامية ……………..
تم فتح جزيرة قبرص عام ……..فى عهد الخليفة ………….
*************************
س2 بم تفسر …………..؟
اطلق على على – رضى الله عنه – الفدائى الصغير
رغبة عمرو بن العاص فى فتح مصر
تسمية معركة نهاوند بفتح الفتوح
إنشاء البحرية الاسلامية فى عهد عثمان – رضى الله عنه
*****************************
س3 : ضع علامة ( √ ) أوعلامة ( × ) أمام مايناسب كل عبارة :
فتح عبد الله بن ابى السرح افريقية فى عهد عمر بن الخطاب
قاد خالد بن الوليد جيوش المسلمين فى معركة اليرموك
كلف (ابو بكر الصديق ) زيدا بن ثابت بجمع القرآن الكرين
سعى على – رضى الله عنه – ليتولى الخلافة بعد عثمان – رضى الله عنه
*********************************
س4 قارن بين عثمان بن عفان وعلى – رضى الله عنهما من حيث :-
مدة الحكم   – مقر الحكم  – اهم الاعمال  – كيف استشهد